一、導(dǎo)入課題。

　　同學(xué)們喜歡讀童話故事嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你最喜歡的是哪篇，并說(shuō)明理由。

　　今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇童話，故事的名字叫“不會(huì)叫的狗”�？吹竭@個(gè)題目你會(huì)想到什么？

　　下面就讓我們帶著這些疑問(wèn)走進(jìn)課文。

　　二、初讀課文，識(shí)記生字。

　　1．請(qǐng)小朋友們把書(shū)翻到第14課，用自己喜歡的方式讀課文(課件出示讀書(shū)要求)

　　標(biāo)(邊讀邊標(biāo)出自然段)

　　劃(邊讀邊劃出生字所在的詞語(yǔ))

　　讀(讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不加字，不丟字，難讀的地方停下來(lái)多讀幾遍。)

　　想(這篇課文講了一個(gè)什么故事？)

　　2．看到同學(xué)們讀得那么認(rèn)真，那么投入，我想你們一定掌握了不少知識(shí)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇課文講了一個(gè)什么故事？

　　3．你真了不起，只讀了一遍就知道了這篇課文的主要內(nèi)容。(課件出示帶拼音的生詞)誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師教大家來(lái)拼讀下面的生字。

　　干嗎　討厭　批評(píng)　來(lái)訪　搞不清　刀叉　壓根兒　差不多