三、新授：

　　1、引導學生看圖，準確敘述圖意。圖上畫了什么？他們在做什么？

　　如：草地上原來有4個小朋友在捉蝴蝶，旁邊有2個小朋友在玩。

　　教師用手勢表示合起來一共有幾個小朋友？

　　出示大括號，學生認識，并說表示什么意思？問號又表示什么意思？

　　2、誰能完整的把這幅圖的意思說一遍？（多指幾個學生說圖意）

　　3、那誰會列式計算？算式里的2、4和6分別指什么？

　　4、下面另外幾幅圖學法一樣，教師在此過程中適當進行環保教育和熱愛生活、熱愛大自然的思想教育。

　　5、生和同桌說說圖意，然后動筆填寫空格。

　　四、總結：今天我們學習了什么呀？

　　教學反思：

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