2、學生獨立試做（教師行間巡視，隨時請不同做法的學生到黑板上板演．）

　　3、在學生們試做的兩種方法中，對比，擇優．引導學生選擇省時省力的算法．

　　4、師：誰來說一說，做像今天這樣的題目時，要注意些什么問題？

　　（1）抄數的時候要仔細，不要因為把數抄錯出現計算錯誤。

　　（2）在豎式計算過程中，要注意看清運算符號。

　　（3）在計算之前要先想一想，這道題的運算順序是什么，運算順序錯了，題目就該算錯了。

　　三、鞏固練習

　　課本練習五5--11題和14題

　　四、總結延伸

　　通過這節課的學習，大家有什么收獲？

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