五、同步訓練

　　教學至此，敬請選用《新領程》相關習題。

　　【板書筆記】：

　　表內乘法

　　5   ×   4   =   20

　　乘  乘  乘       積】

　　數  號  數

　　求幾個相同加數的和，用乘法計算比較簡便。

　　【教學反思】：

　　上好復習課，首先就要研究透復習內容有哪些知識點和相關知識點，它們之間有著哪些聯系。本節課的設計理念是計算數學與情景教學相結合，圍繞情境展開，內容連貫。在“整理與復習”這種有重復學習因素的教學中只有瞄準學生的生活經歷和學生的興趣才能激發他們的學習積極性，對整理和復習的學習才可能是主動的。但從學生的表現中不難發現：有的學生還是被動學習，有的表達能力欠佳，學生的靈活性還得加大培養力度。

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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