（2）算一算：

　　128÷32=         768÷4=          158÷31=         768÷8=

　　指名板演，余者練習(xí)。訂正時(shí)，指名說一說第2個(gè)算式和第4個(gè)算式在計(jì)算時(shí)有什么不同，為什么？

　　（第2個(gè)算式的商是三位數(shù)，第4個(gè)算式的商是兩位數(shù)）

　　2.說一說商是一位數(shù)的除法計(jì)算法則。

　　組織學(xué)生在小組中共同回顧，相互說一說。

　　商是兩位數(shù)的除法應(yīng)該怎么計(jì)算呢？

　　（板書課題：商是兩位數(shù)的除法）

　　3.引入：投影出示第83頁的主題插圖，說一說插圖上的內(nèi)容。（學(xué)校開展環(huán)保活動(dòng)，同學(xué)們積極參加環(huán)保活動(dòng)）

　　二、自主探究

　　在環(huán)保活動(dòng)中，我們會(huì)遇到什么樣的數(shù)學(xué)問題呢？