（3）指名口述計算過程，教師板書。

　　（4）學生對照檢查。

　　（5）師生共同歸納分數(shù)四則運算的計算方法。

　　四、實踐應用

　　1.完成教材練習七第9題。

　　2.完成教材練習七第14題。

　　（1）嘗試完成。

　　（2）反饋，并說出解方程的依據(jù)。

　　五、課堂小結(jié)

　　教師：這節(jié)課你有什么收獲？談一談。

　　六、課堂作業(yè)

　　教材練習七第15、16題。

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