小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案：送夏進(jìn)士序

　　送夏進(jìn)士序

　　龔自珍

　　①乾隆中，大吏有不悅其屬員者，上詢之，以書生對。上曰：“是胡害？朕亦一書生也。”大吏悚服。（甲）是其炳①六籍、訓(xùn)萬世矣。

　　②嘉慶二十二年春，吾杭夏進(jìn)士之京師，將銓②縣令，紆道別余海上。相與語，益進(jìn)，睟然愉，謖然清，論三千年史事，意見或合或否，輒咍然□歡。余曰：“是書生，非俗吏。”（乙）海上之人以及鄉(xiāng)之人皆曰：“非俗吏！”之京師，京師貴人長者識余者，皆識進(jìn)士，亦必曰非俗吏也。

　　③雖然，固微窺君，君若懼人之訾其書生者，又若有所諱夫書生者，暴于聲音笑貌焉。天下事，舍書生無可屬。真書生又寡，有一于是，而懼人之訾已而諱之耶？且如君者，雖百人訾之，萬人訾之，其終能肖俗吏之所為也哉？為之而不肖，愈見其拙；回護(hù)其拙，勢必書生與俗吏兩無所據(jù)而后已。噫！以書生之聲音笑貌，加之以拙，濟(jì)之以回護(hù)，終之以失所據(jù)。（丙）果爾，則進(jìn)士之為政也，病矣！

　　④新婦三日，知其所自育③；新官三日，知其所與④（丁）予識進(jìn)士十年，既慶其祿之及，于吾里有光，而又恐其信道之不篤，行且一前而一卻也。于其行，恭述圣訓(xùn)，以附古者朋友贈行之義。

　　（有刪改）

　　【注】

　　①炳：光明，顯著。

　　②銓(quán)：這里指去吏部聽候選派授職。

　　③自育：自我修養(yǎng)，道德教育。

　　④與：心許，贊同。這里指政見、主張等。

　　22. 第②段空缺處應(yīng)填入的虛詞是（   ）

　　A. 則                  B. 且                  C. 以                  D. 為

　　23. 下列對第①段內(nèi)容理解正確的一項是（   ）

　　A. 大吏因為囿于書生之見而看不起其下屬。

　　B. 皇帝信任書生，對大吏的做法不以為然。

　　C. 皇帝曾經(jīng)也是書生，這使大吏肅然起敬。

　　D. 皇帝的說法英明，可彪炳史冊傳揚(yáng)萬代。

　　24. 下面的句子是文中的原話，把它放回文本甲、乙、丙、丁四處，合理的位置是

　　嗚呼，大哉斯言！

　　A. 甲                  B. 乙                  C. 丙                  D. 丁

　　25. 分析第③段的行文思路。

　　26. 概述本文的寫作意圖。

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