參考答案：

　　10.答案： B  試題分析：本題考查文言斷句。解答該題可以根據句意、虛詞和結構判斷。本句中“奉朝請”為官職名，中間不可停頓，排除AC；“故”一般用于句首，前面停頓，排除D；故選：B項譯文為：敬弘的兒子恢之被召為秘書郎，敬弘替他請求任奉朝請，并寫信給恢之說：“秘書郎名額有限因而有競爭，奉朝請則沒有名額限制，所以沒有競爭。我想讓你處在沒有爭斗的地方”。

　　點睛：文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，一般考核較少，大多集中在人稱的轉換和在句中充當的成分，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結合文意進行分析。

　　11.答案：A  試題分析：回答此類題目，必須熟記文學常識的主要內容，區分文學常識的概念，仔細察看題干中的修飾限制成分。解答此類題目，還可以結合該詞語所在的語段及具體語境分析。A項，“古人幼時取字，成年（男20 歲、女15 歲）命名”錯，是幼時命名，成年取字。

　　12.答案： D  試題分析：本題考查學生對文本內容的理解。此題要在準確把握文意的基礎上，帶著選項回到原文進行比較分析，做出判定。D項，“敬弘見兒孫歲中不過一再相見”的意思是敬弘一年見兒孫不超過一兩次。

　　13.答案：

　　（1）（王敬弘）對人說：“桓玄邀請我，只是要和他姐姐相聚罷了，我不做桓家的入贅女婿。”

　　（2）（王敬弘）又被任命為廬陵王的老師，加任散騎常侍，他自稱無德才不配做廬陵王的老師，堅決辭謝不接受。

　　試題分析：本題考查學生翻譯文言句子的能力。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時注意字字落實。翻譯后的句子要通順，不能出現病句。第一句得分點：“見要”，邀請我；“集聚”，相聚；“為”，做；“贅婿”，入贅女婿。第二句得分點：“除”，（被）任命；“師范”，做……的老師；“固”，堅決；“讓”，辭謝。

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