3.街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出現了幾項圓帽子，方帽子店的主人大吃一驚。

　　“人山人海、密密麻麻”寫出了街上戴方帽子的人很多，而圓帽子的出現很新奇，令人吃驚。

　　4.“快快把它丟掉!”方帽子店的主人抓起圓帽子，丟在地上。

　　“抓、丟”兩個動詞寫出了方帽子店的主人對兒子戴圓帽子的事很生氣，對圓帽子持排斥態度。

　　5.夏天戴寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴圓筒形的呢絨帽，春天和秋天戴碗形的布帽。

　　突出孩子們長大了，他們的愿望也變成了現實，漂亮的舒服的帽子已經形成潮流。

　　七、問題歸納

　　1.讀課文，想一想課文寫了什么？

　　這篇課文記敘了一群孩子對既不實用又不舒服的方帽子大膽創新，使各式各樣帽子走進人物的生活并被人們接受的過程。

　　2.方帽子有哪些缺點？

　　他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎?真不舒服!

　　八、課文主題

　　這篇課文記敘了一群孩子對既不實用又不舒服的方帽子大膽創新，使各式各樣帽子走進人物的生活并被人們接受的過程，啟發我們要善于創新勇于創新。

　　九、小學語文網知識園

　　描寫人多的成語

　　人來人往、萬人空巷、人山人海、紛至沓來、絡繹不絕、川流不息

　　仿寫

　　作者運用比喻的修辭手法，把圓帽子比作碗，形象地寫出了圓帽子的形狀，你也來仿寫一個這樣的句子。

　　我像小蜜蜂從花叢中采蜜一樣從讀書中獲取知識。

　　同步練習