2020年統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)《趙州橋 第二課時(shí)》語文教案

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

　　1．聽寫詞語。

　　姓趙　省里　縣城　工匠　設(shè)計(jì)

　　歷史　創(chuàng)舉　況且　智慧

　　2．導(dǎo)入新課。

　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了趙州橋的基本情況，知道了這座有著千年歷史的橋梁有著獨(dú)特的建造風(fēng)格，在這一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們將深入課本內(nèi)容，具體感受古人的智慧才干。

　　二、課文研讀，突破重難

　　1．課文第1自然段，主要介紹了趙州橋的什么內(nèi)容？

　　明確：介紹了趙州橋的地點(diǎn)、設(shè)計(jì)者 ，建造的年代和影響力。

　　2．趙州橋在設(shè)計(jì)上有哪些特點(diǎn)？試分析這樣設(shè)計(jì)的優(yōu) 點(diǎn)是什么。

　　明確：第一個(gè)特點(diǎn)是沒有橋墩，只有一個(gè)拱形大橋洞。第二個(gè)特點(diǎn)是大橋洞頂上的左右兩邊各有兩個(gè)拱形的小橋洞。這樣的設(shè)計(jì)， 既能減輕流水對(duì)身的沖擊，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

　　3．讀了第2自然段，分析一下趙州橋?yàn)槭裁磁e世聞名？

　　明確：趙州橋有著悠久的歷史，距今已有一千四百多年的歷史，至今依然存在。趙州橋的設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，以前的橋都沒有設(shè)計(jì)過橋身上加小橋洞，趙州橋卻有這種獨(dú)創(chuàng)的設(shè)計(jì)，不僅在外形上更美觀，在防洪和減少用料的實(shí)際用途上，也頗見成效。