1．朗讀句子，從“游戲”一詞上，你體會到了什么？(鴨子生活的自由、快樂)從“從不吃驚”一詞中感受到了什么？(在鄉下，動物和人們和諧相處的氛圍)

　　2．請帶著我們豐富的想象再讀讀這段話，感受這幅“鴨子嬉戲圖”的自由、輕松、和諧。

　　(四)學習第五自然段。

　　出示句子“天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。”

　　自由讀句子。

　　1．傍晚，你看到了什么？(紅霞、微風、歸巢的鳥)

　　2．在這樣的風光中，人們院前，邊吃飯邊高談闊論，你感受到了什么？(自然、和諧)

　　3．請你為這幅圖命名。(門前晚餐圖)

　　(五)學習第六自然段。

　　秋天的晚上，人們在紡織娘織織織呀的叫聲中進入夢鄉，你們聽！(聽夾雜著紡織娘叫的催眠曲)聽著這樣歌聲入眠，一定是一種享受啊。

　　讓我們想象“夜晚睡夢圖”感受鄉村生活的寧靜美好。

　　三、課文總結。

　　鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。作者把鄉下人家寫得多美呀！生活是寫作的源泉，同學們，只要我們善于觀察生活、享受生活，一定也能寫出這么優美的文章。