2．“準備過年”段。你有什么發現？

　　3．“過小年”段。（“彩排”“又甜又黏”）

　　（1）反復讀文段，一邊讀一邊感受，哪個詞語讓你嘗到了甜美的味道？

　　（2）小孩子天生是愛吃糖的，當大人們忙著春節彩排的時候，小孩子們早就擁上了街頭，各自挑選自己喜歡的各形各色的糖塊……發揮你的想象力，假如你就是其中的一個小孩子，你感受到了怎樣的快樂？

　　（3）滿口甜美，糖絲如須，哦，牙齒被粘住了，這個時候，你心里充滿怎樣的感覺？用你的讀，表達那滿心歡喜的感覺。

　　（4）小結：孩子們歡喜，大人們忙亂，作者用俗白而又充滿畫面感的語言，讓我們真切地感受到老北京人過春節的分外熱鬧！

　　（5）引導視角：作者是從誰的角度觀察這一切的？（滲透“視角”意識）

　　（6）過渡：當一切都準備妥當，人們又是如何團聚在一起過年的呢？下一節課，我們與老北京人共渡那美好的時光。

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