板塊三  聯(lián)系生活，拓展延伸

　　1.拓展交流：除了文中的方法外，你還知道大自然有哪些“天然的指南針”？

　　2.交流課后收集到的資料。

　　3.課件出示對(duì)應(yīng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生交流。

　　課件出示：

　　秋天的時(shí)候大雁往南飛，春天的時(shí)候大雁往北飛。

　　早晨，向日葵面向東方；中午，向日葵面向南方；傍晚，向日葵面向西方。

　　大樹(shù)的年輪寬的一邊朝南，密的一邊朝北。因?yàn)槟厦嫔�長(zhǎng)比北面快。

　　巖石上布滿(mǎn)青苔的一面是北側(cè)，干燥光禿的一面為南側(cè)。

　　4.總結(jié)全文，交流感受。

　　（1）齊讀課文最后一小節(jié)。

　　（2）說(shuō)說(shuō)你的感受。

　　（3）教師小結(jié)：大自然有許多的奧秘等著同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)生活中，多看書(shū)，多請(qǐng)教，多觀察，多思考，做一個(gè)生活中的有心人。