2020年統編版六年級下冊《為人民服務》語文教案

　　【教學目標】

　　1．學會本課生字。

　　2．理解課文內容，受到革命人生觀的啟蒙教育。

　　3．初步領悟圍繞主要意思分層論述的表達方法。

　　4．朗讀課文，背誦課文。

　　【教學重難點】

　　1．理解一些含意深刻的句子，并了解課文中論述的各個方面與全心全意為人民服務這個中心思想之間的關系。

　　2．體會為人民服務的思想，樹立為人民服務的觀念。

　　【教學過程】

　　（一）激情導入。

　　1．同學們，在生活中我們隨處可見為人民服務的人物和事例：農民伯伯種地是為人民服務；工人叔叔上班是為人民服務；清潔工人打掃街道是為人民服務；老師給同學們上課也同樣是為人民服務……這樣的例子數不勝數、舉不勝舉。作為一名學生，作為一名普通的勞動者，我們應該怎樣樹立為人民服務的觀念呢？今天，就讓我們帶著這個問題學習為人民服務這一課。請同學們伸出你的右手食指，和老師一起板書課題：為人民服務。

　　2．課前，同學們預習了課文，現在誰能告訴老師：這篇演講的作者是誰？（毛澤東）它是毛澤東主席在什么時間，什么情況下作的一篇演講？（它是毛澤東主席1944年9月8日，在中共中央警備團追悼張思德同志的會議上作的一篇演講。）