三、再讀感悟，加深體會

　　1. 學生默讀課文，思考問題。

　　（1）小人魚在追求幸福的過程中，承受了哪些痛苦？

　　（她所做的一切王子卻一點也不知道，她承受著感情之痛；要么用王子的血復活自己，要么自己死去變成泡沫，她承受著生命抉擇之痛。）

　　（2）最后她成功了嗎？

　　（她沒有成功，因為她沒有得到王子的愛情，王子與別人結婚了，而她自己變成了海上的泡沫；她是成功的，盡管最后小人魚變成了海上的泡沫，但是在追求愛情和幸福的過程中，她勇敢、善良的精神，在這個世界上永存。）

　　（3）這個故事的結局讓你感悟到了什么 ？

　　2. 學生交流讀書收獲。重點引導學生體會小人魚矛盾而復雜的內心活動，感受小人魚的善良以及對幸福生活的追求。

　　四、讀寫結合，感情升華

　　1. 選擇課文中自己感興趣的段落，有感情地朗讀。