三、范例引導，展示交流

　　1.課件出示介紹學校的范例。

　　（1）理清講解的順序。用上“先介紹……再介紹……最后介紹……”，說說這位同學是從哪幾方面介紹自己的學校的。

　　（2）說說這位同學哪些地方介紹得好，對自己有什么啟發？

　　師小結：這位同學先介紹學校的概況，最后介紹校園的花草樹木，條理清楚，突出了校園景物優美的特點。在介紹花草樹木時，他不是簡單地羅列名稱，而是用方位詞說清楚各種樹木的位置，抓住樹木不同的特點具體介紹。尤其是自然地介紹了同學裝扮學校的行為，表達了大家對學校的喜愛之情。

　　2.指導介紹自己的學校、周圍的景物或是博物館等自己熟悉的情境。

　　（1）四人小組介紹，推薦優秀講解員和合格講解員。

　　（2）小組推選一名代表試說，展示交流。（展示交流要求見達標檢測）

　　（3）聽講解的同學可以對不明白的地方提出疑問。講解員可以根據聽眾的反應，對講解的內容做適當調整，讓講解更加詳盡、完整。

　　（4）師生共同評議，根據評價標準進行評議，促進解說水平的提高。（評價標準：條理是否清楚；內容介紹是否具體；聲音是否洪亮。）