2020年統(tǒng)編版五年級下冊《童年的發(fā)現(xiàn)》語文教案

　　教學目標

　　知識與能力

　　1．會認10個生字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，體會含義深刻的句子的意思，弄清“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律的。

　　3．領(lǐng)悟作者童年求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神，激發(fā)探究興趣，培養(yǎng)想象能力。

　　過程與方法

　　1．通過朗讀引導學生感悟其中蘊含的道理，培養(yǎng)學生的思維能力、想象力和表達能力。

　　2．小組合作討論，提高學生的自學能力和解決問題的能力。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　引導學生在閱讀中感悟作者童年求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神，激發(fā)學生探究興趣，培養(yǎng)想象力。

　　重點難點

　　教學重點

　　引導學生入情入景地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，感受人物特點，體會作者的思想感情。

　　教學難點

　　引導學生理解含義深刻的句子意思，領(lǐng)悟作者童年求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。