四、鞏固新知

　　五、總結

　　師：誰來說說我們這節課學習了些什么？你知道了什么呢？

　　板書設計： 加減法的意義和各部分間的關系

　　五、板書設計

　　例1

　　（1）814＋1142＝1956   或   1142＋814＝1956     把兩個數合并成一個數的運算，叫做加法。

　　（2）1956－814＝1142   或  1956－1142＝814    已知兩個加數的和與其中的一個加數，求另一個加數的運算，叫做減法。減法是加法的逆運算。

　　加法各部分之間的關系；

　　和＝加數＋加數

　　加數＝和－另一個加數

　　減法各部分之間的關系：

　　差＝ 被減數 － 減數

　　被減數＝差＋減數

　　減數＝被減數－差

　　作業設計：

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