人教版六年級數學下冊第一單元《負數》教案（九）

　　一、教學內容：

　　人教版六年級下冊第2---3頁例1，例2

　　二、教學目標：

　　1.收集生活素材來滲透負數的概念。引導學生初步理解正、負數可以表示兩種相反意義的量。

　　2、能正確地讀寫正數和負數，知道0既不是正數也不是負數。

　　3、初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題。對正數、0、負數之間的大小有個直觀的認識。

　　4、感受數學在實際生活中的作用，培養自主探求新知的良好品質及實際應用能力。

　　三、教學重點：

　　體會負數在生活實際應用。理解負數的含義。

　　四、教學難點：

　　理解正、負數可以表示兩種相反意義的量。

　　五、教學方法：

　　引導自主探求知識。

　　六、教學準備：

　　導學提綱、投影儀

　　七、教學過程

　　（一）復習：

　　1、復印存折明細記錄貼入，觀察支出（-），存入（+），這一欄的數各表示什么意義？

　　“+”表示（ ）

　　“_” 表示（ ）

　　他們表示的意思是（）

　　{填相同還是相反}