板書設計：

　　兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）

　　35+32=67（人）

　　十  個

　　3   5

　　+3   2

　　十  個

　　3   5

　　+3   2

　　7

　　十  個

　　3   5

　　+3   2

　　6   7

　　列豎式計算應注意：相同的數(shù)位對齊，從個位加起。

　　教學反思：

　　本節(jié)課先回憶上節(jié)課所學的知識，激活學生原有的零碎知識，從而使學生投入到探究活動中去。讓學生聯(lián)系上節(jié)課所學的兩位數(shù)加一位數(shù)列豎式的方法類比來學兩位數(shù)加兩位數(shù)的方法，使學生能更好的理解更好的掌握。本節(jié)課重點是列豎式計算，強調(diào)數(shù)位對齊，從個位加起。通過有趣的習題使學生能更好的投入到學習中，從而更好的掌握新的知識點。本節(jié)課的不足是復習的內(nèi)容太多，有點啰嗦，老是重復一句話而且語調(diào)比較平緩沒有抑揚頓挫的感覺。還是不能很好的引起學生的興趣。

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