③但是為什么小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)在這呢？（同學(xué)說）

　　④師：方法是這樣，背后的道理又是什么呢？下面我們就重點(diǎn)來研究一下這樣點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的理由。

　　⑤我們來看，3.2變成32發(fā)生了什么變化？（擴(kuò)大到原來的10倍）

　　32×4=128，（邊說邊寫）。

　　積發(fā)生了什么變化，（也擴(kuò)大到原來的10倍），

　　那它是3.2乘4的積嗎？（不是）

　　是擴(kuò)大后的積，要想得到3.2乘4的積，再怎么辦？（再縮小到原來的十分之一）

　　小數(shù)點(diǎn)要向左移動(dòng)（一位）。所以小數(shù)點(diǎn)在這里。（結(jié)合課件演示講解）

　　⑥根據(jù)我們剛才講的，哪種寫法比較合理？（糾正學(xué)生錯(cuò)誤的豎式格式，強(qiáng)調(diào)：數(shù)字對(duì)齊）

　　⑦同桌互相說一說。指名學(xué)生講解，鞏固算理。

　　預(yù)設(shè)2：學(xué)生沒有列出豎式

　　師：除了用加法算，轉(zhuǎn)化成角算，我們可不可以用豎式算呢？（可以）

　　①怎么寫豎式？先寫3.2，4怎么寫？（學(xué)生有分歧可將不同格式板書，如4和2對(duì)齊，4和3都在個(gè)位對(duì)齊）