1.指名回答。

　　2.歸納“倒數(shù)”的含義。

　　乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。（課件出示）我們可以說的倒數(shù)是，的倒數(shù)是，和互為倒數(shù)。

　　3.引出課題“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”。

　　4.小組合作交流。

　　教師：大家認(rèn)真分析倒數(shù)的含義，討論：在這句話里，你認(rèn)為那些字比較重要？你是怎么理解“互為”一詞的？

　　學(xué)生回答后老師引導(dǎo)理解 “乘積”、“ 1”、 “兩個(gè)數(shù)”、 “ 互為”比較重要。“ 互為”是指兩個(gè)數(shù)的關(guān)系。說明這兩個(gè)數(shù)的關(guān)系就像朋友關(guān)系一樣是相互依存的，而不能孤立地說某一個(gè)數(shù)是倒數(shù)。

　　（二）探究求一個(gè)數(shù)倒數(shù)的方法。（教學(xué)例2）

　　1.讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決。（注意6的倒數(shù)怎樣求）

　　2.歸納求一個(gè)數(shù)倒數(shù)的方法。

　　提問：你是怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的？

　　學(xué)生匯報(bào)，課件反饋。

　　學(xué)生總結(jié)出求倒數(shù)的方法：分子、分母調(diào)換位置。

　　討論交流：1和0有沒有倒數(shù)，如果有，是多少？沒有，為什么？

　　得出結(jié)果：1的倒數(shù)是1 ，0沒有倒數(shù)。（板書：1的倒數(shù)是1，0沒有倒數(shù)。）