三、鞏固練習

　　1．做課本第42頁“做一做”。

　　先讓學生獨立做題，教師巡視指導，對有困難學生可對照數目表，做完后集體訂正。

　　2.擊掌辨大小游戲：出示卡片，并按照從小到大的順序排列。

　　四、課堂小結

　　兩位數比較兩位數，十位相同，個位大的那個數就大。兩位數比較兩位數，十位大的那個是就大。

　　五、作業：完成同步練習冊比較大小。

　　板書：                       比較大小

　　23<25         42>37

　　教學反思：看似簡單的數學問題，但在實際教學中卻出現了許多問題反思如下：

　　學生語言表述不清楚，不流暢；這節課我主要訓練學生會說誰和誰比，誰大于誰，誰小于誰，學生表述比較費力，在后面的教學中必須加強訓練.。

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