初中語文銜接知識點：文言文閱讀

　　文言文閱讀

　　【考查要點】

　　閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。

　　【知識疏理】

　　1．準確理解文中字詞句的含義，特別要注重課文的注解，重要的詞句及一些含有深意的語句；2．字詞的掌握和積累是文言文學習的關鍵。3．理解文章的基本內容。

　　【試題特點】

　　文言文閱讀題從取材看以課內篇目為主，近年有向課外發展的趨勢。選取的課外材料主要是比較淺顯的趣味性記敘文，還有部分哲理性短文。從考查的內容看更加注重能力考查。除對字詞的考查外，更多的是對材料的理解性考查，包括句意、段意、篇意以及表現手法的分析等，回答問題要理解由句到段再到篇的意義。特別是一些鼓勵創新的開放性題在文言文閱讀題中的出現，受到普遍歡迎。從題型看既有客觀題，又有主觀題。客觀題多采用選擇題；主觀題多采用用原句回答問題、概括意思、填寫等。

　　【解題導引】

　　例1． 岳陽樓記

　　慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢令人詩賦于其上。屬予作文以記之。

　　予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

　　若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾揖摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呼。噫！微斯人，吾誰與歸？

　　時六年九月十五日。

　　1．范仲淹是 （朝代）政治家、文學家，我們學過他的一首詞是 。

　　2．解釋下列句中加點詞語在文中的含義。

　　①增其舊制 ( )

　　②屬予作文以記之 ( )

　　③前人之述備矣 ( )

　　④去國懷鄉 ( )