3、你還能從哪里感受到這場(chǎng)雨的奇特呢？

　　“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”

　　抓住“忽”感受雨去得快

　　“卷地風(fēng)”：這是一場(chǎng)怎樣的風(fēng)？

　　請(qǐng)你用朗讀讀出這一場(chǎng)大風(fēng)，讀出這雨過天晴的美麗景色吧！

　　4、就是這樣一場(chǎng)卷地之風(fēng)，它不僅吹走了------生接或指名（這場(chǎng)大雨），還吹來了------指名回答（望湖樓下水天一色得美麗景象）

　　小結(jié)：你們看，剛才我們通過讀詩(shī)、抓關(guān)鍵詞、想象詩(shī)中所描繪的美麗景色，跟著詩(shī)人領(lǐng)略了一場(chǎng)西湖疾雨急來急去得變幻景色，讓我們捧起書，再去領(lǐng)略一下西湖這場(chǎng)別樣的雨吧！

　　六、拓展進(jìn)行“飛花令”

　　同學(xué)們，古往今來許多文人墨客都對(duì)雨情有獨(dú)鐘，寫了許許多多贊美雨的詩(shī)文，現(xiàn)在就讓我們來一場(chǎng)有關(guān)“雨”得飛花令吧！（背景音樂響起，生對(duì)詩(shī)）

　　結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，蘇軾帶來的這一場(chǎng)雨，讓我們愛上了有關(guān)“雨”的詩(shī)句，甚至愛上中華傳統(tǒng)古詩(shī)詞，讓我們?cè)俅我黄痫柡�深情地讀一讀《六月二十七日望湖樓醉書》

　　（五）、板書設(shè)計(jì)

　　雨

　　大

　　急

　　（奇特）

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