2.學習“水火山石田禾”

　　(1)這個環節我們不僅認識了“日月”，還學會了如何運用他們，下面我們進入第二關，看圖猜字。你能根據象形字的特點，猜出下面的字嗎？ppt8、9

　　(2)出示本課所有象形字，這是本課我們要學的象形字，你都認識它們嗎？

　　a前后同桌互相檢查一下，不會的可以向同桌請教。

　　b小老師領讀。(2名)

　　c開火車讀。(比賽哪組快)

　　(3)去掉圖片指名認讀

　　a這次難度加大了，沒有圖片，你們還認識它們嗎，誰來試一試，指名讀。

　　b開火車賽讀。

　　【活動】鞏固新知，加深記憶

　　1.找果子   男女生比賽

　　現在是秋天，豐收的季節，字寶寶都藏在果子里，我們比一比看男生找到的多，還是女生找到的多。

　　2.爬樓梯  比賽哪一組跑得最高

　　3.生字寶寶很調皮，它們又藏在兒歌里，誰來把它們找出來。指名認，領讀兒歌，齊讀，拍手讀。

　　【練習】書寫指導

　　我們不僅要認識他們，還要會寫，這節課我們來寫一個字“火”，不過我們先看這兩個字“水火”，它們在寫的時候有什么不同呢？指名說，總結：“水”和“火”在結構上有點相同，但是“水”是先寫中間再寫兩邊，“火”是先寫兩邊再寫中間。

　　在寫“火”之前，我們先來認識一個新的筆畫--點，板書。把書翻到12頁，我們看看“火”由幾筆組成？寫得時候應注意什么呢？指名說，范寫，練習。

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