三、內(nèi)化語言，拓展延伸

　　當(dāng)小豌豆開出嫩紅色的小花時(shí)小姑娘的生命之花也隨之綻放了。其余四粒豌豆雖然各有歸屬但卻不是什么了不起的歸屬。水溝兩次表態(tài)是幽默地諷刺也減輕了全文的凝重感很有趣味。

　　小姑娘對(duì)小豌豆很感激，假如你是小豌豆，你會(huì)對(duì)小姑娘說些什么？ 寫在小本子上)（課件出示13）

　　四、課堂小結(jié)

　　我們通過本課的學(xué)習(xí)，感受到了愛的幸福，愛的神奇，同時(shí)更感受到奉獻(xiàn)愛是最崇高的、最偉大的。只要我們都獻(xiàn)出一份愛心。世界將處處充滿愛！

　　五、當(dāng)堂檢測（選做）

　　1.伴隨著豌豆苗的成長，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？（教材課后題第3題。）

　　2.你喜歡哪粒豌豆？

　　六、課后作業(yè)（選做）

　　1.推薦閱讀有關(guān)童話故事，