二、介紹作者

　　同學(xué)們的比喻真貼切，偉大的童話作家也寫過小豌豆的故事，其中一個豌豆還拯救了一個小女孩的生命，想知道發(fā)生什么事情了嗎？我們把課本翻到16頁。（板書：一個豆莢里的五粒豆）

　　安徒生，19世紀(jì)丹麥著名的童話作家，被譽為“世界兒童文學(xué)的太陽”。他出生于歐登塞城一個貧窮的鞋匠家庭，童年生活貧苦。父親是鞋匠，母親是傭人。早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他從小愛文學(xué)。11歲時父親病逝，母親改嫁。為追求藝術(shù)，他14歲時只身來到首都哥本哈根。經(jīng)過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》中嶄露才華。由于作者出身貧寒，對于社會上貧富不均、弱肉強食的現(xiàn)象感受極深，因此他一方面以真摯的筆觸熱烈歌頌勞動人民，同情不幸的窮人，贊美他們的善良、純潔等高尚品質(zhì)；另一方面又憤怒地鞭打了殘暴、貪婪、虛弱、愚蠢的反動統(tǒng)治階級和剝削者，揭露了教會僧侶的丑行和人們的種種陋習(xí)，不遺余力地批判了社會罪惡。

　　三、檢測預(yù)習(xí)

　　1.    指名學(xué)生讀生字詞，師訂正錯誤讀音。

　　2.    展示生字詞，播放音頻，生跟讀。

　　豌   按   僵   預(yù)   揭    啪     苔    囚    框    溢

　　3.    師出示會寫的字筆順，生看完后，自己在田字格里寫一次，師巡視。

　　豌   按   舒   適   恐   僵   硬   槍   耐   探   愉   曾

　　4.    師指名學(xué)生讀生字詞。

　　四、初讀課文

　　1.    生默讀課文，思考以下問題：

　　（1）課文講了一件什么事情？

　　（2）五粒豌豆的的理想是什么？

　　（3）文章如何分段？