3、完成“我會填”。

　　（1）九折表示十分之（   ），改成百分數是（    ）%；

　　（2）八折表示十分之（   ），改成百分數是（    ）%；

　　（3）六五折表示十分之（   ），改成百分數是（    ）%；

　　（4）七二折表示十分之（   ），改成百分數是（    ）%。

　　（二）運用“折扣”含義解決問題。

　　1、課件展示例1商場店慶圖。

　　爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現在商場正值5周年店慶，打八五折出售，買這輛車用了多少錢？

　　齊讀這道題。

　　2、探究解決。

　　自學提示：

　　（1）對“現在商店打八五折出售”這句話你是怎么理解的？

　　（2）誰是單位“1”的量？

　　（3）求這輛車用了多少元，就是求什么？

　　（4）列式計算。

　　學生分小組討論后，小組代表回答，最后談思路。

　　引導小結：求現價就是求什么？（原價的85%）所以就用原價乘85%。

　　小雨買了一輛自行車180元，爸爸買了什么呢？又花了多少錢呢？