4.對比算法

　　教師：對比這 幾種方法，破十法和連減的方法都需要兩步計算，但破十法算得更準確。想加算減法最簡便，只需要一步計算，但要求我們的加法一定要準確。破十法和想加算減法是我們在退位減法中常用的兩種計算方法。下面就讓我們運用這兩種方法去解決問題吧。

　　（設計意圖：借助小棒直觀演示，通過語言和算式充分地聯系，幫助學生理解用“破十法”計算12-8的算理 ，并讓學生體會算法的多樣化。借助對比，使學生自覺地做出選擇與自我調整。 ）

　　三、課堂練習

　　1.圈一圈，算一算。

　　教師：請 你圈一圈，算一算。

　　教師：好，我們一起來看一看，第一小題16-8，把16分成10和6，先算10-8=2，再算2+6=8，所以16-8=8。第二小題同樣是運用破十法，15-8=7。

　　2.算一算。

　　教師：再來繼續挑戰第2題算一算。