甲數+乙數=乙數+甲數

　　+ ★ = ★ + ▲              （▲＋★）＋●＝▲＋（★＋●）

　　a + b = b + a                    （a＋b）＋c＝a＋（b＋c）

　　兩個數相加，交換加位置，        三個數相加，先把前兩個數相加，

　　和不變。這叫加法交換律。        或者先把后兩個數相加，和不變。這

　　叫加法結合律。

　　【教學反思】

　　本節課的教學通過引導學生觀察、分析情境圖，提取數學信息和問題并解答，在自主探究中展開對加法交換律、結合律的學習。讓學生通過熟悉的事例，采用不同的方法解答，再進行一系列的比較，把感性認識上升到理性認識，提出猜想、實例論證，最后概括總結出加法交換律和結合律。

　　這種方式一方面讓學生經歷了數學知識發生、發展和形成的過程，另一方面也注重了數學思想和方法的滲透，提升了學生猜想、驗證、類比、歸納的能力，提高警惕了學生應用數學思想方法解決實際問題的能力。

　　【參考書目】

　　1、《義務教育數學課程標準》（2011年版）。

　　2、《義務教育教科書教師教學用書》（四年級數學下冊）。

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