二、探究新知

　　1.    課件出示練習題

　　(1)  一成 = 十分之(    ) = (   )%

　　(2)  三成五 = 十分之(  ) = (   )%

　　(3)  (     ) = 十分之四 = (   )%

　　(4) (    ) = 十分之(   )  =25%

　　填一填：

　　請4名學生依次口頭回答，教師點評。

　　歸納總結：成數表示一個數是另一個數的十分之幾，通稱“”幾成“。

　　幾成表示十分之幾，即百分之幾十。(板書)

　　2.教學學教材第9頁例2。

　　組織學生讀題，提問：“節電二成五”說明什么？

　　學生匯報：說明節約了25%的電。

　　要求今年用電多少萬千瓦時，應該怎樣列式解答呢？

　　組織學生獨立完成，教師根據學生的反饋板書：

　　例2：   350×(1-25%)=262.5(萬千瓦時)

　　學生根據教師的板書檢驗自己的答案是否正確。