人教一年級數學下第二單元《十幾減5、4、3、2》教案（八）

　　教學目標

　　知識與技能：使學生在已有經驗的基礎上自主探究得出十幾減5、4、3、  2的各種算法，并能正確進行計算。

　　過程與方法：通過獨立探索和合作學習，使學生主動獲取十幾減5、4、 3、2的計算方法，初步培養學生的合作意識和交流意識。

　　情感態度與價值觀：激發學生學習數學的興趣，滲透事物之間有聯系的 觀點。

　　教學重點：初步掌握十幾減5、4、3、2退位減法的計算過程。

　　突破方法：學生自主探究，教師評價激勵。

　　教學難點：正確快速計算。

　　突破方法：多說算理，加強計算問題。

　　教學過程：

　　一、 復習舊知，導入新課。

　　17-9=      16-9=      14-7=    18-9=

　　15-8=      13-9=      12-9=    11-7=

　　12-6=      13-6=      15-6=    11-6=

　　二、 自主探究，合作交流。

　　1.課件出示教材17頁例4的兩組題。

　　12-5=          11-4=

　　12-4=          11-3=

　　12-3=          11-2=