四、解決問題

　　1，師：生活中處處有數學，學好計算能幫助我們解決生活中的問題，比如老師改考卷算分數的時候要用到計算，買東西的時候也需要計算，那我們就來解決一道生活中的問題。（板書：解決問題）

　　奶奶家有雞11只，鴨有8只，鵝有7只。

　　（1）雞比鴨多幾只？

　　（2）公雞有5只，母雞有幾只？

　　師：回顧一下，剛才在解決問題是用了哪些步驟？

　　引導生有序概括出：看，標，列，驗。（板書）

　　2，發散思維。在解決問題中，明白每個數字的含義也是非常重要的，你能根據“14-5=9”這個式子（利用自帶板中板功能），出一道題嗎？老師先來說一說吧，我有14支鉛筆，用了5支，還剩9支。誰想像老師這樣說一說。

　　五、歸納總結

　　誰愿意說一說這節課你學到了什么？

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