人教版六年級數學下冊第二單元《生活與百分數》教案（二）

　　教學目標：

　　1、進一步理解、掌握運用分數、百分數知識解決有關問題。

　　2、發展應用意識，形成解決問題的一些策略、方法。

　　3、愿意對數學問題進行討論，提高分析問題和解決問題的能力。

　　教學重難點：

　　1、重點是運用分數、百分數知識解決有關問題。

　　2、難點是提高分析問題和解決問題的能力。

　　教學過程：

　　一、設美引趣：同學們！我們在六年級上學期學習過用分數、百分數解決問題。今天我們就來對此類問題進行的鞏固，使大家解決問題的能力得到提升！這節課我們將有三個環節的考查，每個環節都比上一個更有挑戰。大家準備好了嗎？現在我們進入第一個環節：溫故練習，考查一下看哪個同學做得又快又對！

　　二、析美樂學：（課件）

　　1、全班完成下面分數應用題的解答。

　�、� 六年級舉行“小發明”比賽，六⑵班同學上交40件作品，六⑴班同學上交的作品是六⑵班的。六⑴班交了多少件作品？40×=32（件）答：

　�、� 六年級舉行“小發明”比賽，六⑴班同學上交32件作品，六⑴班同學上交的作品是六⑵班的。六⑵班交了多少件作品？32÷=40（件）答：

　　③ 六年級舉行“小發明”比賽，六⑵班同學上交40件作品，六⑴班比六⑵班少交20%。六⑴班交了多少件作品？40×（1－20%）=32（件）答：