42.（39再多一根是多少？）（42根是幾捆又幾根？）從五十六數到六十三，再從六十三數到七十二。（注意：滿十根就捆成一捆）不擺小棒直接數一數，從七十八數到八十八，再數到一百。（同桌輪流數，再指名數.） 問：79、89、99后面是幾？

　　3. 教學例3

　　師出示3捆又5根小棒問學生現在一共是多少根？（35根）認真觀察，35根小棒是由幾個十和幾個一組成？（35根小棒是由3個十5個一組成的）3個十5個一組成多少？（3個十和5個一組成35）。出示4捆又7根小棒，引導學生自己說是有幾個十和幾個一組成的。 師說生來口答：27、46、58、分別由幾個十和幾個一組成？

　　三、鞏固練習

　　1. 課本33頁下面的”做一做‘ 指導學生板演，再說想法。填一填。

　　2. 誰是小老師（做一做，說一說）

　　3. 連一連

　　四、小結

　　今天我們認識了100以內的數，你收獲了什么？

　　板書設計：

　　數數 數的組成

　　10個一是一個十 一捆

　　10個十是一百

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