六、課堂總結

　　通過這節課的學習，你有哪些收獲？還有哪些問題？

　　七、作業布置

　　教材練習八第1、2、7題。

　　板書設計：

　　用7、8的乘法口訣求商

　　7×8=56

　　56÷8=7    56÷7=8    想：七八五十六

　　教學反思：

　　成功之處：本節課注重引導學生獨立思考、自主探究、合作交流，借助學生已有的基本活動經驗幫助學生學習新知。

　　不足之處：老師作為引導者，應讓學生們充分表達自己的觀點，引導學生發現本節的方法與之前學習的表內除法的算理相同，將課堂還給學生。

　　教學建議：多做一些相應的練習，提高學生的計算能力。

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　　奧數網提醒：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

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