四、【課堂小結】

　　通過這節課的學習，你有哪些收獲？

　　組織學生暢談學習的收獲。

　　五、【課后作業 】

　　完成練習冊中本課時的練習。

　　板書設計

　　圓柱的認識

　　圓柱有3個面，2個底面和1個側面。底面是 兩個完全相同的圓形，側面是曲面。有無數條高，每條高的長度都相等。

　　教學反思：

　　1. 教學圓柱的認識，應加強直觀演示和操作。

　　2. 探 究圓柱的特征時，要讓學生通過觀察和操 作，發現和總結出圓柱的特征。要注意：從整體上把握“圓柱是由哪幾部分組成的？”在學生觀察、交流的基礎上，指出圓柱的兩個圓面叫做圓柱的底面，周圍的面叫側面。

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　　奧數網提醒：

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