人教版一年級數學下冊第四單元《數的順序》教案（十七）

　　教學內容：P42例5

　　教學目標：

　　1、    經歷探索、掌握比較兩位數大小的方法，加深“位值制”的認識、理解。

　　2、    培養知識遷移與抽象概括的能力、體驗數學與生活的密切關系。

　　教學重、難點：掌握兩位數大小的比較方法。

　　教學準備：

　　1、    多媒體課件

　　2、    計數器2個

　　3、    計數棒100根

　　4、    數字卡片

　　教學過程：

　　一、溫舊知新

　　1、    教師講小故事：猴哥和豬八戒爭辯30和3誰多？

　　2、    我知道：

　　（1）2是2個（一），20是2個（十）。

　　（2）44左邊的4表示（4個十），右邊的4表示（4個一）。