奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于2021年四年級(jí)教師節(jié)作文：感謝您，我永遠(yuǎn)敬愛的老師，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；馬兒感謝曠野，因?yàn)闀缫白屗�奔跑；冰雪感謝嚴(yán)寒，因?yàn)閲?yán)寒讓它晶瑩。而您，老師，您像一位園丁，澆灌我們知識(shí)，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，使我們成長(zhǎng)。讓我對(duì)您說一聲——謝謝！

　　感謝那雙手，感謝您的那雙手，教會(huì)我許多知識(shí)。

　　記得一年級(jí)時(shí)，您教大家寫漢字。由于是第一次學(xué)，我感到十分吃力。是您注意到了無助的我，從講臺(tái)上走了下來，把著我的手，一筆一劃地教我寫字。看到小楷本上那一個(gè)個(gè)工整的漢字，我開心地笑了。

　　一次，我和同學(xué)們正坐在教室里，等待著您來上課。好一會(huì)兒，才見您慢吞吞地走進(jìn)了教室。看您面色蒼白，說話有氣無力的樣子，我知道，您病了。可您卻依然抬起自己微微顫抖的雙手，握著粉筆在黑板上留下剛勁整潔的字跡。我的心里頓時(shí)涌遍暖流。直到現(xiàn)在，我依然銘記。老師，謝謝您！

　　感謝那些話，感謝您的那些話，讓我懂得做人的道理。

　　第二天就是小長(zhǎng)假了。由于全家要出門旅游，作業(yè)又很多，我便隨隨便便地完成了作業(yè)，草草了事。

　　沒想到，由于作業(yè)質(zhì)量太低，您當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了我。我的心里很不是滋味。下課后，您把我叫到了辦公室，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，做人做事要一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，不能馬馬虎虎，放縱了自己，那樣只會(huì)讓你得不償失啊！”聽了您的話，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從那以后，每次的作業(yè)我都認(rèn)真對(duì)待。

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