奧數網整理了關于人教版小學一年級數學上冊《數一數》教案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　第1課時  數一數

　　【總課時數】：

　　【授課時間】：

　　【教學目標】

　　1、通過數數活動，初步了解學生的數數情況，使學生初步學會數數的方法。

　　2、幫助學生了解學校生活，激發學生學習數學的興趣。

　　3、滲透思想品德教育。

　　【教具準備】

　　1、掛圖或幻燈片，內容是課本第2～3頁學校開學圖。

　　2、小黑板一塊，內容是課本第4～5頁1～10的各數實物圖。

　　3、1～l0各數的數字卡片共l0張。

　　【教學過程】

　　一、引入談話

　　師：小朋友，你們已是一年級學生了。這一節，我們上的是數學課。

　　師：數學課要學什么本領呢？它要學的知識可多呢！

　　二、新授

　　１、教學“學校開學圖”。

　　出示放大圖。(指著掛圖向學生講解)

　　大家仔細觀察，這幅圖里都畫了些什么？

　　(1)同桌之間互相說一說。

　　(2)指明學生說一說。

　　(3)問：圖上有幾座房子？有幾面紅旗？

　　師：一座房子，一面紅旗都是1件東西。

　　問：找一找還有什么的數量是1的？

　　(板書“l”，全班同學讀兩遍。)

　　(4)問：有幾個同學向老師行禮？(2個同學)有幾個同學拉單杠？(2個同學)

　　問：圖里還有什么數量是2？

　　小結：2個同學向老師行禮，2個同學在看書，2個同學在觀看踢足球……它們的數量都是2。

　　(板書“2”，全班跟讀兩遍。)

　　(5)問：誰能說一說有幾個小朋友踢足球？（3個小朋友）

　　問：圖中還有哪些數量是3的？

　　小結：3個小朋友踢足球，3條凳子，3個女孩跳繩，它們的數量都是3。

　　(板書“3”，全班跟讀兩遍。)

　　(6)問：誰能說一說用哪個數字來表示垃圾桶有幾個？

　　(7)問：誰知道4數完以后該數幾？(老師板書“5”)

　　問：圖上還有什么數量是5的？（5朵花）

　　(8)問：誰能說出數5以后是數幾呢？

　　(9)師：空中有7只飛鳥，就用7表示。

　　(板書“7”，全班跟讀兩遍。)

　　(10)問：7是在什么數的后面？(在6的后面)數完7以后數幾呢？（板書“8”）

　　(11)師：數完8后數什么數呢？

　�。ò鍟�“9”，跟讀兩遍）

　　請找出表示9的物體來。(圖上有9個女同學)

　　(12)問：請數一數圖中有多少個男同學？

　　(板書“10”，讀兩遍，齊讀從1數到10。)

　　小結：這幅圖幫助我們認識了1—10的各個數。這幅圖我們書上也有，就在課本的第2、3頁，(打開書)找一找課本的“2”、“3”在哪里？

　　2、數一數、找一找教室里有哪些實物的個數可以用我們剛才所學的1—10來表示。

　　3、10個數字與圖形搭配。

　　4、用同樣的方法認識7、8、9、10及圖形。

　　5、小結：這10個數，我們幾乎天天都要用到它，大家一定要記牢。

　　6、鞏固認數。

　　看圖找數交朋友游戲。

　　三、課堂總結

　　今天是小朋友們第一天上數學課，大家都很認真聽講，值得表揚。希望下節數學課的時候，大家勇敢一點，舉起你們的小手，回答問題好嗎？

　　【板書設計】

　　【作業設計】

　　【課后小結】

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