奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)一年級語文上冊《ie üe er》教案，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　ie  üe  er教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教材分析

　　本課有5部分內(nèi)容，第一部分是2個復(fù)韻母、1個特殊韻母和2個整體認(rèn)讀音節(jié)，配有一幅海島月夜的情境圖。第二部分是聲母與ie、üe的拼讀。第三部分是詞語，配有一幅雪夜情境圖。第四部分是兒歌《月兒彎彎》，第五部分是本課要求會人的生字以及要求書寫的音節(jié)詞“xiě  zuò  yè”。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、正確認(rèn)讀復(fù)韻母ie、üe，特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue。

　　2、正確拼讀聲母和ie、üe組成的音節(jié)，知道j、q、x和üe相拼去掉ü上兩點(diǎn)的拼寫規(guī)則。能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“xiě  zuò  yè”。

　　3、借助拼音，正確認(rèn)讀“夜色、雪花”2個詞語。正確朗讀兒歌《月兒彎彎》。

　　4、認(rèn)識“雪、兒”2個生字。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　1、復(fù)韻母ie、üe,特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue的正確認(rèn)讀。聲母和ie、üe組成音節(jié)的正確拼讀。

　　2、知道j、q、x和üe相拼時，ü上兩點(diǎn)要省略的書寫規(guī)則。

　　教學(xué)方法

　　創(chuàng)設(shè)情景法、故事引導(dǎo)法、學(xué)法遷移。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件，拼音卡片，四線格黑板貼

　　課時安排

　　三課時

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)，激趣導(dǎo)入。

　　1、復(fù)習(xí)學(xué)過的單韻母，ü與jqx的拼寫規(guī)則，及復(fù)韻母。

　　2、激趣：拼音王國的國王決定去海島爬山。

　　二、學(xué)習(xí)ie。

　　1、看圖說話，由椰子樹引出復(fù)韻母：ie。

　　2、練讀ie的發(fā)音，明確方法。

　　3、區(qū)別ie和ei。

　　4、練讀四聲。

　　5、學(xué)習(xí)和聲母拼讀。

　　6、鞏固聲母與ie相拼的音節(jié)。

　　三、學(xué)習(xí)üe。

　　1、由月亮引出üe。

　　2、學(xué)生教讀üe的方法。

　　3、學(xué)生自主加聲調(diào)，復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)歌。

　　4、練讀四聲。

　　5、比較l、n和jqx與üe相拼的變化。

　　6、拼讀，完成練習(xí)。

　　7、鞏固音節(jié)。

　　四、學(xué)習(xí)ye,yue。

　　1、故事引入。

　　2、觀察ie、üe與y相碰的變化。

　　3、練讀四聲，并組詞或說話。

　　4、兒歌鞏固，強(qiáng)化這兩個是整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　五、拓展。

　　拼讀圖畫中詞語，并用詞說話。

　　六、書寫指導(dǎo)。

　　1、仔細(xì)觀察，教師范寫，并強(qiáng)調(diào)書寫要領(lǐng)。

　　2、生寫，教師強(qiáng)調(diào)寫字、握筆姿勢。

　　3、展示，評比。

　　4、同桌互相評比。、

　　七、布置作業(yè)，小結(jié)課堂。

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