奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版二年級(jí)上小學(xué)語文教案：《朱德的扁擔(dān)》，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)10個(gè)字，會(huì)認(rèn)雙橫線中的10個(gè)字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、通過讀課文，體會(huì)到朱德軍長(zhǎng)在“挑糧”運(yùn)動(dòng)中以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦，起到模范帶頭作用。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、學(xué)會(huì)課后田字格中的10個(gè)字，會(huì)認(rèn)雙橫線中的10個(gè)生字

　　2、有感情地朗讀課文，體會(huì)革命領(lǐng)袖以身作則共苦的高尚品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛革命領(lǐng)袖的思想感情。

　　第l課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：初讀課文；識(shí)字寫字；學(xué)習(xí)第1自然段。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、 介紹課前收集的關(guān)于朱德的資料，師補(bǔ)充。

　　2、 板書課題。認(rèn)識(shí)“朱、扁、擔(dān)”三個(gè)生字。

　　3、 全班齊讀課題。讀了課題，你想知道什么？

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、自由讀課文，用自己喜歡的方式給不會(huì)讀的生字注上拼音。

　　2、自由讀課后生字，在同座互相認(rèn)讀課后生字，檢查字音是否讀準(zhǔn)。

　　3、全班認(rèn)讀生字。

　　4、指名讀課文，說說你知道了什么？

　　5、相機(jī)學(xué)習(xí)第1自然段。

　　三、學(xué)寫生字

　　1、出示生字寶寶，認(rèn)讀生字。

　　2、說說你覺得哪個(gè)字最難寫？你想提醒同學(xué)們注意什么？

　　3、教師范寫。

　　4、學(xué)生描紅。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利地朗讀課文，學(xué)寫后面的生字。

　　2、學(xué)習(xí)課文，體會(huì)到朱德軍長(zhǎng)在“挑糧”運(yùn)動(dòng)中以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦，起到模范帶頭作用。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)目的

　　1、復(fù)習(xí)生字

　　師：昨天我們認(rèn)識(shí)了許多生字朋友，小朋友們還認(rèn)識(shí)它們嗎?誰能將這些生字寶寶，搬到朱德爺爺扁擔(dān)兩頭的籮筐里呢?

　　2、(看插圖)井岡山在我國(guó)江西省，周圍500多里都是高山，

　　地勢(shì)險(xiǎn)要。1917年，毛主席帶領(lǐng)紅軍在井岡山建立了第一個(gè)革命根據(jù)地。1928年4月，朱德同志帶領(lǐng)一支紅軍隊(duì)伍上井岡山．與毛主席的部隊(duì)會(huì)師。

　　3、上一節(jié)課，小朋友們想知道有關(guān)朱德爺爺?shù)谋鈸?dān)的許多事情，其中最想了解的是：朱德爺爺干嘛要在扁擔(dān)上寫上“朱德記”三個(gè)字呢？

　　這節(jié)課我們就一起來解決這個(gè)問題。

　　二、精讀課文，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀