小學三年級下冊英語教案Unit2（2）

　　教學目標 1.能夠聽、說，認讀主要生詞：man, father(dad), grandfather(grandpa), woman, mother(mom)和grandmother(grandma)。

　　2.培養學生學習英語的興趣，培養學生的團結合作精神。

　　3.培養語感，了解西方文化氛圍

　　教學重點 man, father(dad), grandfather(grandpa), woman, mother(mom)和grandmother(grandma)。

　　教學難點 單詞的發音尤其是grandpa\grandma的發音。

　　教具準備 1. 一張family  tree的掛圖

　　2.準備一張全家照

　　3. 教材相配套的教學錄音帶

　　導學過程 二次備課

　　預習提綱

　　1、課前先讓學生復習三年級下冊Unit2  Part A  let’s  talk部分的內容：Who's  that  man(boy)?   He's my…

　　2、讓學生準備一張全家照。

　　一、熱身／復習（warming up）

　　1、Greating：

　　T: Good morning，boy and girls.

　　S: Good morning, Mr.\ Mrs..;

　　2、復習上節課時內容，兩個同學進行對話，如：

　　S1: Who’s that man?

　　S2: He’s my father.

　　S1: Who’s that woman?

　　S2: She’s my mother?

　　二、新知呈現(Presentation)

　　1、 教師出示Linda的照片，問學生：Who’s this girl?讓學生回答：She’s Linda，并把照片貼在黑板上。出示father, mother 的圖片，問學生：Who’s that man(woman)?引導學生說出：He’s Linda’s father (dad). She’s Linda’s mother (mom).出示圖片，讓學生認讀 father, dad,

　　mother, mom.. 指出：dad, mom 更多的用于日�？谡Z當中。

　　2. 教師出示一張family  tree的掛圖，如下

　　My  family

　　grandfather(grandpa)          grandmother(grandma)

　　father(dad)          mother(mom)

　　I           sister         brother

　　教 師指著掛圖說： This  is  my  family. There  are 7 people  in  my family: my grandpa, my grandma, my dad, my mom, my sister, my brother  and  me.引出所教單詞grandfather，并將grandfather的照片貼在相應的位置上。 要指出grandma和grandpa更多的用于日常口語當中。領讀新單詞。

　　3.照片全部取下后，教師指單詞，讓學生分組比賽認讀，讀對的得一分。

　　2、聽錄音：聽let’s  learn部分錄音帶，讓學生邊聽音邊認讀單詞：man, father(dad), grandfather(grandpa), woman, mother(mom)和grandmother(grandma)。

　　三、鞏固練習（Practice）

　　1、教師說Show  me  the  picture  of  your  mom.\ dad 學生立刻高舉mom\dad 的照片說This  is  my  mom\dad，舉錯的退出。

　　2、讓學生在family  tree上展示他的家庭成員情況。

　　How many people are there in your family?

　　Who's that man (woman)?

　　She’s / He’s my...

　　教師告訴學生family 的組成是father

　　and

　　mother

　　I

　　love

　　you.

　　I  love  my  mother.  I  love  my  father.請學生模仿

　　四、課堂總結（Assessment）

　　1、讓學生總結本節課主要學習的單詞。

　　2、唱let’s  sing部分的歌曲。

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