小學(xué)四年級下冊英語教案Unit4（4）

　　【教學(xué)重點(diǎn)】詞匯：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。

　　句型：It’s … in…

　　【教學(xué)難點(diǎn) 】所學(xué)句子在情境中的應(yīng)用。

　　幾個重要城市的名稱和地理位置。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　教材相配套的課件[Let’s learn](B)、[Story time]、[Let’s do]。

　　教材相配套的錄音帶[Story time]。

　　單詞卡片：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。

　　世界地圖一張。

　　雨傘、帽子、太陽鏡、靴子、雨衣。

　　【教學(xué)過程 】

　　（一）熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)

　　學(xué)生跟錄音唱歌曲“Thunder”。

　　教師提問：What’s the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?

　　學(xué)生回答：It’s warm(cold / hot / cool).

　　（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）

　　1、播放Let’s do部分的動畫，學(xué)生觀看完一遍后，教師將圖中五個畫面同時展現(xiàn)在屏幕上，教師播放錄音，請學(xué)生選出相應(yīng)的畫面。

　　學(xué)生指出圖后，教師適時出示單詞卡：rainy、windy、sunny、snowy、cloudy，學(xué)生認(rèn)讀。

　　2、教師出示世界地圖：

　　This is Beijing，the capital of China.

　　This is Moscow,  the capital of Russia.

　　This is London,  the capital of Britain.

　　Here is Sydney,  a city in Australia.

　　Here is Singapore,  the city is a small country.

　　教師指圖領(lǐng)讀城市的名稱：Moscow、London、Sydney 、Singapore。

　　3、請學(xué)生打開書，教師說城市名稱的單詞，學(xué)生在地圖上指出城市的位置。

　　一個學(xué)生說城市名稱的單詞，其他學(xué)生在地圖上指出城市的位置。

　　同桌兩個同學(xué)一組，一人說單詞，一人在圖中指位置。

　　4、教師播放Let’s learn的課件，學(xué)生觀看。

　　教師提問：Is it rainy in London？

　　學(xué)生回答：Yes，it is rainy in London.

　　學(xué)生跟錄音讀課文。

　　5、教師提問，學(xué)生看插圖回答：

　　教師問：Is it cloudy in Sydney？

　　學(xué)生答：Yes, it is.

　　教師問：Is it windy in Beijing?

　　學(xué)生答：Yes, it is.

　　教師問：Is it rainy in Moscow?

　　學(xué)生答：No. It’s snowy in Moscow.

　　教師問：Is it snowy in Singapore?

　　學(xué)生答：No. It’s sunny in Singapore.

　　6、學(xué)生兩人一組問答：A：Is it… in …?

　　B：Yes./No. It’s … in…

　　７、學(xué)生用It’s … in…報導(dǎo)地圖上五個城市的天氣情況。

　　（三）趣味操練 (Practice)

　　Let’s find out

　　教師提問：I like to watch TV on snowy days. What do you like to do on snowy days？

　　(rainy、sunny、cloudy、windy)

　　學(xué)生回答：I like to …on …days.(目的：鞏固天氣形容詞，復(fù)習(xí)所學(xué)動詞短語)

　　學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況完成表格。

　　小組匯報：I like to … on …days.

　　看看誰的反應(yīng)快

　　將全班分為若干小組，每次比賽各組出一名代表。教師說城市（In …）,學(xué)生說出相應(yīng)的天氣形容詞(It’s …)。哪個學(xué)生先說出來可為本組贏得一分，若干輪比賽后，評出先進(jìn)組，教師應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)獎勵。

　　（四）擴(kuò)展性活動(Add-activities)

　　Story time

　　播放課件，學(xué)生觀看。

　　打開書帶領(lǐng)學(xué)生閱讀故事，講解以下句子的意思：

　　What’s the matter with you?

　　I have a cold.

　　I’ll go to Dalin to see you.

　　It’ll be warm tomorrow in Dalin.

　　You look terrible.

　　I got a cold.

　　Bless you!

　　學(xué)生跟錄音讀課文。

　　分組表演故事。

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