小學(xué)五年級下冊英語教案Unit5（4）

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能夠聽、說、讀、寫動(dòng)詞和動(dòng)詞短語的ing形式：sleeping , climbing , fighting, swinging, drinking water .

　　2、能夠聽懂、認(rèn)讀句子What are the elephants doing ? They’re drinking .

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　重點(diǎn)是五個(gè)動(dòng)詞短語的ing形式。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　難點(diǎn)是四會(huì)掌握五個(gè)動(dòng)詞短語的ing形式。

　　教具準(zhǔn)備

　　錄音機(jī)和錄音帶，A Let’s learn部分的動(dòng)作詞卡，若干剪出輪廓的動(dòng)物圖

　　導(dǎo)   學(xué)   過   程

　　二 次 備 課

　　1、熱身

　　（1）歌曲：Animals , Animals Are Everywhere

　　（2）五十六頁上的歌謠Koalas Are Sleeping，學(xué)生跟錄音有節(jié)奏地說唱。

　　2、預(yù)習(xí)

　　（1）游戲Simon Says .練習(xí)一些動(dòng)詞

　　3、新課呈現(xiàn)

　　Let’s learn

　　（1）TPR全身動(dòng)作反應(yīng)法。

　　T: everybody . follow me

　　Walk , Walk Walk

　　I am walking .

　　在黑板上畫一只大象，問What is it doing ? 再畫一只，問:What are they doing ?

　　（2）類似的方法教其他的幾個(gè)詞組

　　（3）放B Let’s learn部分的錄音，學(xué)生跟讀

　　（4）做游戲：少了什么

　　教師將該部分的單詞卡全部放在黑板上，然后學(xué)生閉上眼睛，教師快速的拿掉一張，學(xué)生睜開眼睛，猜拿掉的是哪一幅圖。并能一句話表達(dá)圖畫的意思。

　　（5）教師將五張?jiān)~卡放在講臺(tái)上，請一名學(xué)生上來隨意抽取一張卡片，教師帶領(lǐng)其他學(xué)生問：What are they? What are they doing？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫的意思回答。

　　Let’s play

　　教師按照課本提示組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

　　Story time

　　展示該部分的掛圖，并放錄音，讓學(xué)生多欣賞幾遍。

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