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2012年小升初的考生最近時(shí)間可能會(huì)出現(xiàn)的壓力過(guò)大的問(wèn)題，為了讓孩子能身心健康的備戰(zhàn)2012年小升初考試，家長(zhǎng)們一定要多多的關(guān)心孩子的變化。 兒童心理學(xué)家認(rèn)為，一般兒童在6歲、12歲和16歲三個(gè)關(guān)鍵年齡時(shí)會(huì)面對(duì)很

數(shù)學(xué)該怎么學(xué)？老師該怎么教？如何把數(shù)學(xué)變得容易些？下面專家為您講述： 核桃仁要砸開(kāi)了才能吃到，如果力氣不夠是砸不開(kāi)的，如果砸不得法，砸開(kāi)了還很難吃到。數(shù)學(xué)教育要研究的，就是如何砸核桃吃核桃仁。 專家將

一、先計(jì)劃后學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過(guò)程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。 二、先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講 有的同學(xué)認(rèn)為，反正

作為小六的學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是說(shuō)考完試就萬(wàn)事大吉了。還有一個(gè)至關(guān)重要的考試就是 分班考試。擇校擇班已經(jīng)不是什么秘密了，那么如何在分班考試中取得好成績(jī)呢？分班考試到底有多重要呢？我們來(lái)一起看看吧！ 分班考試

剛上初中的孩子，從小學(xué)階段進(jìn)入中學(xué)階段，有許多新問(wèn)題需面臨：新環(huán)境的適應(yīng)、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、人際關(guān)系的建立、青春期生理、心理的變化等等。面對(duì)這些新問(wèn)題，部分孩子出現(xiàn)了一些適應(yīng)不良的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們看在眼里

一、計(jì)算題 實(shí)施新課標(biāo)后，新教材對(duì)計(jì)算能力要求較低，計(jì)算題涉及較少，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)生的計(jì)算基本功和基本技能普遍降低。而計(jì)算題是小升初數(shù)學(xué)試題中必考題型，主要用來(lái)檢測(cè)小學(xué)生迅速、準(zhǔn)確、合理、靈活運(yùn)算的能力。

是什么原因?qū)е卤驹撓硎芡�年的小學(xué)生鼓起自殺的勇氣？有什么辦法可以幫助家長(zhǎng)調(diào)整孩子的心態(tài)，干預(yù)他們的不理智行為？青少年公共服務(wù)平臺(tái)資深心理咨詢師茆玉書(shū)認(rèn)為，孩子選擇輕生多半是由于平時(shí)受到的各方面壓力大

小升初面試，考察孩子的即時(shí)表現(xiàn)能力以及平時(shí)知識(shí)的積累.具體的面試過(guò)程中，孩子該注意哪些？ 第一：注意培養(yǎng)孩子臨場(chǎng)發(fā)揮的實(shí)際應(yīng)用能力和社交能力。 這一點(diǎn)很重要。好多孩子英語(yǔ)口語(yǔ)很棒，無(wú)論什么話題都可以很流

今年初，一曲 虎媽?xiě)?zhàn)歌 引發(fā)了讀者對(duì)中國(guó)教育方式的討論。不久前，一本《所以，北大兄妹》的問(wèn)世，也使得同樣崇尚彪悍教育方式的 中國(guó)狼爸 被大家所關(guān)注。之所以被稱為 狼爸 ，顯而易見(jiàn)有些兇狠，比如讓孩子們從諧

五年級(jí)已經(jīng)是小升初的摸到階段了，俗話說(shuō)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，所以小升初的五年級(jí)孩子們要抓緊時(shí)間了。看看五年級(jí)的孩子們都該做好哪些準(zhǔn)備工作。 要有明確的目標(biāo) 所有考試可以都參加，但是準(zhǔn)備的時(shí)候應(yīng)該有側(cè)

小升初擇校考試必考三項(xiàng)，奧數(shù)，英語(yǔ)，語(yǔ)文。當(dāng)然，不同的學(xué)校這三科所占的比重不同。通常奧數(shù)的比重會(huì)相對(duì)大一些。但是，通常情況下，三科都會(huì)考。所以考好這三科，對(duì)小升初非常重要。下面我們將簡(jiǎn)單介紹一下小升

聽(tīng)寫(xiě)簽字、背誦簽字、作業(yè)簽字、試卷簽字 如今已是眾多小學(xué)生家長(zhǎng)每天晚上的 必修課 。最近，不少家長(zhǎng)向記者抱怨： 我們每天上班8個(gè)多小時(shí)已很辛苦，回家后還要完成這功課，少則半小時(shí)，多則兩三個(gè)小時(shí)，真累人！

考生整天上學(xué)，不僅有功課上的壓力，也常有跟同學(xué)間人際關(guān)系的困擾，所以下課回家后，家長(zhǎng)要營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)的家庭氣氛，讓考生忘憂解勞。 一、 笑臉相迎 孩子一回家，家長(zhǎng)就要滿臉笑容地招呼他，并問(wèn)他： 今天在學(xué)校

每一位父母都希望自己的孩子聰明伶俐，而要達(dá)成所愿，首先要知道孩子為何容易變 笨 ，這樣才能趨利避害，讓寶寶向聰明的方向前進(jìn)。 1.永遠(yuǎn)也贏不了的游戲 如果我們讓孩子玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的難度超出孩子現(xiàn)有的

隨著小升初的日益火熱，很多重點(diǎn)中學(xué)在考察小升初學(xué)生卷面成績(jī)的同事也展開(kāi)了面試，那么對(duì)于這個(gè)剛剛興起不久的小升初面試你又了解多少呢？知道這個(gè)面試主要考察的方面嗎？ 第一，英語(yǔ)表達(dá)能力的考察。主要考察孩子

若學(xué)習(xí)時(shí)間有富裕，孩子可以做些課外習(xí)題，即作參考書(shū)上的習(xí)題。課外習(xí)題可以開(kāi)闊眼界、活躍思路，增加知識(shí)的深度和廣度，培養(yǎng)運(yùn)用能力等。當(dāng)萬(wàn)萬(wàn)不可亂翻參考書(shū)，東做一道，西做一道，有的孩子甚至整本地做一些水

由于小升初擇校問(wèn)題，奧數(shù)與重點(diǎn)中學(xué)車上關(guān)系，弄得全民奧數(shù)。換句話說(shuō)，新初一的學(xué)生中，80%甚至更多的人學(xué)習(xí)過(guò)奧數(shù)，那奧數(shù)的學(xué)習(xí)和初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)到底有多少聯(lián)系呢？ 我們先從下面幾個(gè)方面去比較一下奧數(shù)與初數(shù)

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的小升初我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？很多家長(zhǎng)可謂是煞費(fèi)苦心埃其實(shí)小升初最重要的一點(diǎn)莫過(guò)于提前準(zhǔn)備了，只有好的準(zhǔn)備才會(huì)有好的收獲。所以五年級(jí)對(duì)于小升初是非常關(guān)鍵的一年。 一、為什么說(shuō)五年級(jí)更重

關(guān)于如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力的幾點(diǎn)建議 書(shū)面表達(dá)是英語(yǔ)寫(xiě)作的重要組成部分，有不少學(xué)生覺(jué)得用英語(yǔ)寫(xiě)作很難，不知從何練起。筆者認(rèn)為，在英語(yǔ)教學(xué)中，首先要抓住基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，立足教材，由易到難，由

現(xiàn)在的孩子就像瓷娃娃，管的嚴(yán)了，怕抹殺孩子的天性，管的松了，怕孩子不成器。教育孩子真成了做家長(zhǎng)的一件頭疼的事情，其實(shí)沒(méi)有教不好的孩子，只有不好的教育方法。現(xiàn)在石家莊奧數(shù)網(wǎng)給大家整理了十條教子方法，供

求知欲，就是對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)具有一種內(nèi)在的渴望，按照我們的話說(shuō)，就是 愛(ài)學(xué) ，孩子只有 愛(ài)學(xué) ，對(duì)獲得豐富的知識(shí)和好的成績(jī)具有一種內(nèi)在的持續(xù)的追求愿望，才可能 學(xué)好 ，并持續(xù)地保持好成績(jī)，作為父母親，需要特別

每個(gè)兒童的大腦都是獨(dú)一無(wú)二的。我們必須記住，每個(gè)兒童都有適合自己的不同的學(xué)習(xí)方式。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該在家庭和學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)和諧一致的整體環(huán)境，幫助孩子用個(gè)人學(xué)習(xí)方式來(lái)學(xué)習(xí)。以下幾個(gè)基本前提，是對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)

很對(duì)家長(zhǎng)都糾結(jié)與為什么別人家的孩子1個(gè)小時(shí)能完成的作業(yè)，我們家的孩子要2個(gè)小時(shí)。不會(huì)做的題目很對(duì)，考慮問(wèn)題總是要很久等等，那么對(duì)于這些問(wèn)題以下有五種解決方法希望大家可以借鑒下。 (1) 孩子做作業(yè)的地方要清

沒(méi)有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家長(zhǎng)、老師常常因?yàn)楹⒆舆M(jìn)步緩慢而著急，由此或者粗暴地給孩子戴上 腦子笨 、 性格難以改變 之類的帽子，或者自認(rèn)為學(xué)識(shí)淺、水平低，不會(huì)教育孩子。實(shí)際上，只要方法妥當(dāng)，

小升初對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，要想在這場(chǎng)戰(zhàn)役中生存并勝出，是要付出很多的努力和堅(jiān)持的。以下的三個(gè)方面是小升初必備的策略。 一、保證睡眠、注意營(yíng)養(yǎng)。 充足的睡眠是保證學(xué)生精力充沛、心理寬舒與平

小升初，孩子面臨學(xué)業(yè)、心理、生理多重轉(zhuǎn)變，是孩子迎來(lái)的第一次重要人生跨越。在這極其關(guān)鍵、也非常敏感時(shí)期，作為家長(zhǎng)，下面這些事千萬(wàn)別去做。 刺激孩子 經(jīng)常有家長(zhǎng)，看到孩子犯錯(cuò)誤后，便毫無(wú)顧忌地當(dāng)面揭穿、

五年級(jí)學(xué)生如何備戰(zhàn)小升初考試呢？家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)該注意些什么呢? 要有明確的目標(biāo) 所有考試可以都參加，但是準(zhǔn)備的時(shí)候應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)孩子的水平應(yīng)該對(duì)考入的中學(xué)應(yīng)該有一個(gè)大致的范圍，考慮到不同中學(xué)鹽考試風(fēng)格

對(duì)于奧數(shù)學(xué)習(xí)，自然是爭(zhēng)議不斷，各有各的理由，那么對(duì)于奧數(shù)真正的真相在哪里，家長(zhǎng)和孩子們對(duì)于奧數(shù)又存在著什么樣的誤區(qū)呢？ 誤區(qū)一：家長(zhǎng)眼中學(xué)生的水平和真實(shí)狀況有很大誤差 有兩類家長(zhǎng)，一類認(rèn)為自己孩子的水

在小升初中，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是很需要恒心的。不管是單詞記憶，還是語(yǔ)法的掌握，甚至是口語(yǔ)的熟練等等，都離不開(kāi)我們平時(shí)的積累。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，能夠帶著興趣去做，結(jié)果肯定事半功倍。下面和大家分享一下我提高英語(yǔ)

1．小升初英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn) 系統(tǒng)語(yǔ)法學(xué)習(xí)。小升初英語(yǔ)考試中單項(xiàng)選擇比例占到15%-30%，同時(shí)，在其他各種題型中也都涉及到大量的語(yǔ)法知識(shí)。進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)法的學(xué)習(xí)非常必要。 重點(diǎn)詞匯積累。小升初英語(yǔ)考試的詞匯量范圍不

最近，電視劇《瞧這一家子》正在CDTV-1熱播，因性格、習(xí)慣等種種問(wèn)題而離異的男女主人公，卻因孩子的 小升初 而選擇了復(fù)婚，要命的 小升初 發(fā)揮了它從未有過(guò)的歷史作用，意外的左右了主人公的婚姻和家庭 除了精彩

填報(bào)志愿很考技術(shù) 填報(bào)志愿是小升初家長(zhǎng)的一項(xiàng)技術(shù)活。 家長(zhǎng)應(yīng)該審慎選擇并準(zhǔn)確填報(bào)第一志愿，第一志愿錄滿以后就不可能再接收從其他志愿下來(lái)的學(xué)生。假如一個(gè)學(xué)生報(bào)的第一志愿是熱門(mén)學(xué)校，報(bào)考的人越多落選的機(jī)會(huì)

小升初銜接一直都是讓家長(zhǎng)和孩子郁悶頭痛的問(wèn)題，那么我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)小升初銜接這個(gè)問(wèn)題呢，下面就有七種大家總結(jié)出來(lái)的辦法，大家不妨一起來(lái)看看，學(xué)習(xí)下小升初的經(jīng)驗(yàn)吧！ （1 ）應(yīng)該培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，

輸在起跑線上 是所有家長(zhǎng)最擔(dān)心的事情，尤其是現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女居多， 起跑線 成了父母 不能承受之重 。的確，起跑線很重要，但什么是起跑線呢？人生的起跑線又是什么呢？ 在筆者看來(lái)，其實(shí)人生的起跑線有很多種，

做什么事情都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)當(dāng)然也不例外。那么，如何幫助孩子合理地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃呢? 一、制訂可行的計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃要求不宜過(guò)高，因?yàn)橐�求過(guò)高不僅難以執(zhí)行，而且容易引起心里沒(méi)數(shù)和自卑感。有的孩子雖然訂了學(xué)習(xí)

唯一的要求：無(wú)條件的相信孩子 中學(xué)生和家長(zhǎng)溝通 斷層 現(xiàn)象可能存在兩種原因：一是從小親子溝通較少，對(duì)孩子寵愛(ài)過(guò)多而約束較少，養(yǎng)成了孩子內(nèi)向,任性的格性和不良習(xí)慣。二是最近孩子可能遇到學(xué)習(xí)上的困難或其他挫