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小升初：一般簡(jiǎn)寫(xiě)為XSC，這個(gè)就不用再詳細(xì)解釋了，就是小學(xué)升初中。原則上是就近入學(xué)，但因?yàn)榇嬖谕苾?yōu)、特長(zhǎng)、共建等可操作空間，所以一個(gè)小升初江湖上就演繹得風(fēng)生水起，各路好漢紛紛一展身手，上有政策，下有對(duì)策

暑假即將來(lái)到，許多家長(zhǎng)又為孩子的暑假生活犯愁。由于家長(zhǎng)忙于勞動(dòng)，對(duì)在家的孩子照管不上，孩子大多處于放任自流狀態(tài)。我行我素，無(wú)拘無(wú)束，致使整個(gè)假期無(wú)所事事，毫無(wú)意義，荒廢許多時(shí)光。怎樣才能讓孩子的暑假

心態(tài)：高三生心有 三忌 對(duì)于高三生而言，導(dǎo)致心態(tài)失衡的主要原因基本都是成績(jī)的劇烈波動(dòng)以及與預(yù)期值的強(qiáng)烈反差，從而間接導(dǎo)致了人際關(guān)系的不愉快和生活的不順心。所以面對(duì)學(xué)習(xí)，高三生有如下三忌： 一忌完美主義

一、 你能講出來(lái)，就能寫(xiě)出來(lái)！ 說(shuō)完整的話，寫(xiě)完整的句。 學(xué)生作文訓(xùn)練起始于一年級(jí) 口頭作文 ，即說(shuō)話訓(xùn)練。教師要重視指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話的訓(xùn)練，用完整、正確、簡(jiǎn)練的書(shū)面語(yǔ)言要求他們，幫助他們?cè)谡f(shuō)話訓(xùn)練中形成

首先要教學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。如今的小學(xué)生生活豐富多彩，習(xí)作素材就在身邊，無(wú)處不在。但是，由于小學(xué)生年齡小，往往對(duì)這些鮮活的素材熟視無(wú)睹,所以出現(xiàn)小學(xué)生習(xí)作最大問(wèn)題 沒(méi)內(nèi)容可寫(xiě)。解決這個(gè)問(wèn)題的途徑只有一個(gè) 教會(huì)

1、運(yùn)用 五覺(jué) 法 【特點(diǎn)】 眼睛可以看到物品的顏色、形狀；耳朵可以聽(tīng)到各樣的聲音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀；皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫(xiě)物品時(shí)，

一、能增強(qiáng)創(chuàng)造力的食物 生姜中含有姜辣素和揮發(fā)油，能夠使人體內(nèi)血液得到稀釋?zhuān)�流�?dòng)更加暢通，從而向大腦提供更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，有助于激發(fā)人的想象力和創(chuàng)造力。 二、能增強(qiáng)記憶力的食物 黃豆含有豐富的卵磷脂

作為父母，我們應(yīng)該尊重孩子的心理邊界，讓孩子自己去完成自己的成長(zhǎng)，讓孩子自己去走自己成長(zhǎng)的路。個(gè)人覺(jué)得，我們應(yīng)從五個(gè)方面去尊重孩子的心理邊界： 一、隱私權(quán) 孩子也有自己的隱私權(quán)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩

●常用術(shù)語(yǔ)篇 占坑：參加指向心儀學(xué)校的培訓(xùn)部或機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班 騰坑：被一所或多所心儀的學(xué)校點(diǎn)招后，放棄其他占坑，等于為別的孩子騰出了坑位 密電：學(xué)校表明錄取意向的電話通知 坑友：占了同一個(gè)坑的學(xué)生和家長(zhǎng) 增

●培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篇 RH 仁華 LJX 老教協(xié) SAX 市奧校 YZ 遠(yuǎn)志 LX 龍校 BDZY 北達(dá)資源 SD 三達(dá) JR 巨人 GS 高思 XRS 學(xué)而思 WM 為明 HSW 樺樹(shù)灣 JH 建華

1.未雨綢繆 早做打算 如果還是今年這樣的小升初形式，早做打算是最重要的了。奧數(shù)是不能不學(xué)的，能在4、5年級(jí)考些杯賽的證書(shū)是很好的籌碼。今年國(guó)慶從遞交的簡(jiǎn)歷中招的孩子許多都是有數(shù)學(xué)一、二等獎(jiǎng)證書(shū)的。當(dāng)然英

小升初，是小學(xué)生升入初中的簡(jiǎn)稱(chēng)。小升初入學(xué)考試與初中升高中的中考、高中升大學(xué)的高考并列為中小學(xué)生的三大考試。小升初考試正在如火如荼的展開(kāi)著，縱觀這幾年的小升初考試，小升初入學(xué)主要有電腦派位、推優(yōu)、共

如果我們平時(shí)多注意積累，小升初語(yǔ)文就沒(méi)那么好懼怕的。下面為大家介紹的是小升初語(yǔ)文考試常見(jiàn)的多音多義字，隨著知識(shí)量的增加，語(yǔ)文這門(mén)課程也就不攻自破了。 90、粘：膠水不粘（ni n）了，書(shū)頁(yè)粘（zhān）不緊。

如果我們平時(shí)多注意積累，小升初語(yǔ)文就沒(méi)那么好懼怕的。下面為大家介紹的是小升初語(yǔ)文考試常見(jiàn)的多音多義字，隨著知識(shí)量的增加，語(yǔ)文這門(mén)課程也就不攻自破了。 61、勁：球場(chǎng)上遇到勁（j ng）敵，倒使他干勁（j n）

如果我們平時(shí)多注意積累，小升初語(yǔ)文就沒(méi)那么好懼怕的。下面為大家介紹的是小升初語(yǔ)文考試常見(jiàn)的多音多義字，隨著知識(shí)量的增加，語(yǔ)文這門(mén)課程也就不攻自破了。 41、拓：拓片、拓本的 拓 讀 t ，開(kāi)拓、拓荒的 拓 讀

如果我們平時(shí)多注意積累，小升初語(yǔ)文就沒(méi)那么好懼怕的。下面為大家介紹的是小升初語(yǔ)文考試常見(jiàn)的多音多義字，隨著知識(shí)量的增加，語(yǔ)文這門(mén)課程也就不攻自破了。 21、埋：他自己懶散，卻總是埋（m n）怨別人埋（m i）

如果我們平時(shí)多注意積累，小升初語(yǔ)文就沒(méi)那么好懼怕的。下面為大家介紹的是小升初語(yǔ)文考試常見(jiàn)的多音多義字，隨著知識(shí)量的增加，語(yǔ)文這門(mén)課程也就不攻自破了。 1、著：你這著（zhāo名詞）真絕，讓他干著（zh o動(dòng)詞

下面給大家整理出了小升初語(yǔ)文中易錯(cuò)的字，希望給大家?guī)��?lái)幫助。 001．愛(ài)帶（戴） 002．白晰（皙） 003．爆亂（暴） 004．報(bào)籌（酬） 005．暴炸（爆）006．卑卻（怯） 007．辯析（辨） 008．惡耗（噩） 009．材華（

作文在小升初語(yǔ)文考試中占的比例很大，我們有必要掌握一定的考試技巧，以幫助我們能夠在小升初的戰(zhàn)爭(zhēng)中搶占有利地位。下面就小升初作文，來(lái)說(shuō)說(shuō)如何在作文上拿高分。 ⑴欲揚(yáng)先抑，開(kāi)發(fā)胃口 唉，老師怎么讓我和他坐

英語(yǔ)備考：做好模擬題與真題 英語(yǔ)的備考一般從5年級(jí)暑假開(kāi)始，主要內(nèi)容是打牢基礎(chǔ)，預(yù)習(xí)6年級(jí)的知識(shí)。有些學(xué)生從2月初才開(kāi)始復(fù)習(xí)，那么，3月份主要是打好基礎(chǔ)，4~5月，做好模擬題與真題。 最難：完形填空和作文

學(xué)習(xí)是要講究方法的。老師經(jīng)常會(huì)告訴學(xué)生，要適當(dāng)總結(jié)，學(xué)習(xí)是要通過(guò)總結(jié)來(lái)提高的。那么，總結(jié)在學(xué)習(xí)過(guò)程中到底有多重要呢？ 首先，總結(jié)能幫助學(xué)生理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在老師講課的過(guò)程中，為了方便

語(yǔ)文備考：閱讀和作文各占三成 小升初擇校考的難度比畢業(yè)試要高很多。從內(nèi)容上，語(yǔ)文有基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文，各占30%左右。在備考中，基礎(chǔ)知識(shí)方面要注意四至六年級(jí)的詩(shī)句，比如描寫(xiě)月亮的詩(shī)句有什么？閱讀方面

小升初擇校考的難度比畢業(yè)試要高很多。從內(nèi)容上，語(yǔ)文有基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文，各占30%左右。在備考中，基礎(chǔ)知識(shí)方面要注意四至六年級(jí)的詩(shī)句，比如描寫(xiě)月亮的詩(shī)句有什么？閱讀方面，可做一些名家名篇；作文方面，要

一戒時(shí)效性的書(shū)。 我家的新書(shū)很多，報(bào)紙雜志也很多，一般我不會(huì)讓孩子看這些東西。 長(zhǎng)期以往，孩子便不會(huì)對(duì)這些花花綠綠的東西感興趣，甚至是專(zhuān)門(mén)為孩子訂的雜志也不會(huì)去看。并不是說(shuō)這些雜志辦得不好，而是雜志是

單詞辨音題讓小升初的孩子都很頭疼，下面為大家分享英語(yǔ)變音的四個(gè)方法。 首先，我們用四種方法來(lái)學(xué)習(xí)21個(gè)輔音字母(包含字母y)的音素(在單詞中的發(fā)音)及其他8個(gè)輔音音素。 方法一： 掐頭法學(xué)語(yǔ)音 任何一個(gè)輔音字母

掌握好常用的修辭手法能讓我們把話說(shuō)得更準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮明，并且增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。 常見(jiàn)的修辭手法有以下幾種： 1、比喻比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說(shuō)明或描寫(xiě)抽象的、深?yuàn)W的

表示 這個(gè) ， 那個(gè) ， 這些 ， 那些 等意思的代詞叫做指示代詞。指示代詞分單數(shù)(this / that)和復(fù)數(shù)(these / those)兩種形式 1、指示代詞用法： (1) 作主語(yǔ)： This is the way to do it. 這事兒就該這樣做。 This i

關(guān)系代詞有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引導(dǎo)從句的關(guān)聯(lián)詞。它們?cè)诙ㄕZ(yǔ)從句中可作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等；另一方面它們又代表主句中為定語(yǔ)從句所修飾的那個(gè)名詞或代詞(通稱(chēng)為先行詞)。 如： He i

如何給孩子選擇合適的奧數(shù)輔導(dǎo)？ 1、要尊重孩子的意愿。 大家也許曾接觸過(guò)類(lèi)似的情況：學(xué)樂(lè)器的孩子一旦靠這個(gè)專(zhuān)長(zhǎng)考上大學(xué)或找到工作后，便發(fā)誓再也不碰這個(gè)樂(lè)器；以優(yōu)異的奧數(shù)成績(jī)被名牌大學(xué)選中的孩子發(fā)誓再也不

一、構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò) 要學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò)，數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點(diǎn)，也是數(shù)學(xué)中考考查的重點(diǎn)。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計(jì)和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概

合肥各個(gè)初中沒(méi)有明確說(shuō)分班考試的情況，但有些學(xué)校是有分班考試的，如50中頤和分校，考試是科目涉及語(yǔ)、數(shù)、外3科，有些學(xué)校只考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，如育英學(xué)校，但一般主要還是看數(shù)學(xué)成績(jī)。 數(shù)學(xué)考察范圍：重點(diǎn)中學(xué)的數(shù)

往年在招生錄取期間，一些不法分子打著各種幌子，進(jìn)行招生詐騙。一些考生和家長(zhǎng)容易輕信許諾，上當(dāng)受騙。對(duì)此，省招辦提醒廣大考生和家長(zhǎng)提高防范意識(shí)，還總結(jié)了往年招生詐騙的案例，提醒注意識(shí)別詐騙伎倆。 伎倆一

孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)都想陪陪。那么家長(zhǎng)在陪孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，該如何做好孩子的 陪讀 呢，那么一起來(lái)看看 陪讀 能達(dá)到什么樣的境界。 陪到自通 當(dāng)孩子有了做作業(yè)的興趣后，還不能就此放手不陪不問(wèn)，還需要在作業(yè)的

智商值：★★★★★ 熱愛(ài)科學(xué)，現(xiàn)在正在反復(fù)翻看《可怕的科學(xué)》系列。尤其愛(ài)好數(shù)學(xué)、物理和天文學(xué)。《果殼中的宇宙》和《時(shí)間簡(jiǎn)史》，追追同學(xué)也翻過(guò)，雖達(dá)不到 博士 水平，但比追媽強(qiáng)多了，因?yàn)樽纷纺墚?huà)出蟲(chóng)洞的示

1、合并以后的西城區(qū)，一屆學(xué)生的數(shù)量大概為 A、3000人左右 B、5000人左右 C、8000人左右 D、12000人左右 正確答案：C 2、合并以后的東城區(qū)，在小升初中有南北區(qū)之分，請(qǐng)問(wèn)南區(qū)指的是： A、原東城區(qū) B、原宣武區(qū) C

要讓孩子在 小升初 階段做到無(wú)縫銜接、自然流暢，僅靠學(xué)校和老師是不行的，家長(zhǎng)責(zé)任更加重大。 孩子不適應(yīng)新學(xué)期 家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì) 許多家長(zhǎng)反映，伴隨著新學(xué)年開(kāi)學(xué)腳步的臨近，孩子開(kāi)始變得慌亂，擔(dān)心學(xué)習(xí)、生活環(huán)境