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1、分?jǐn)?shù)加法：分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。 是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。 2、分?jǐn)?shù)減法：分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同。已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算。 3、分?jǐn)?shù)乘法：

1、加法交換律：兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它們的和不變，即a+b=b+a 。 2、加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，再加上第三個數(shù);或者先把后兩個數(shù)相加，再和第一個數(shù)相加它們的和不變，即(a+b)+c=a+(b+c)

1、認(rèn)識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特征。認(rèn)識圓柱的底面、側(cè)面和高。認(rèn)識圓錐的底面和高。 2、探索并掌握圓柱的側(cè)面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關(guān)的簡單實際

1、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例。 2、理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例，能運用比例知識解決簡單的實際問題。 3、認(rèn)識正比例關(guān)系的圖像，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)

很多人都認(rèn)為數(shù)學(xué)成績是用大量的題堆出來的，其實不然，要想提高數(shù)學(xué)成績，我們還需要對所學(xué)的知識點進(jìn)行總結(jié)。因此，朽精心準(zhǔn)備了這篇小學(xué)數(shù)學(xué)知識點：質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)和互質(zhì)數(shù)的區(qū)別，以供大家參考。 質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)和

比：兩個數(shù)相除又叫兩個數(shù)的比。比號前面的數(shù)叫比的前項，比號后面的數(shù)叫比的后項。 比值：比的前項除以后項的商，叫做比值。 比的性質(zhì)：比的前項和后項同時乘以或除以相同的數(shù)(零除外)，比值不變。 比例：表示兩個

1 .小數(shù)的意義 把整數(shù)1平均分成10份、100份、1000份 得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾 可以用小數(shù)表示。 一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾 一個小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)部分和

1 .分?jǐn)?shù)的意義 把單位 1 平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。 在分?jǐn)?shù)里，中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線;分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)，叫做分母，表示把單位 1 平均分成多少份;分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫做分子，表示有這樣的多

1. 小數(shù)化成分?jǐn)?shù)：原來有幾位小數(shù)，就在1的后面寫幾個零作分母，把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作分子，能約分的要約分。 2. 分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：用分母去除分子。能除盡的就化成有限小數(shù)，有的不能除盡，不能化成有限小數(shù)的，

小學(xué)數(shù)學(xué)圖形計算公式 1 正方形C周長S面積a邊長 周長=邊長 4 C=4a 面積=邊長 邊長S=a a 2 正方體V:體積a:棱長 表面積=棱長 棱長 6 S表=a a 6 體積=棱長 棱長 棱長V=a a a 3 長方形C周長S面積a邊長 周長=(長+寬) 2 C

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從一年級開始我們就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，認(rèn)真對所學(xué)的每個知識點，朽通過準(zhǔn)備了這篇小學(xué)六年級數(shù)學(xué)知識點：人民幣單位換算以供大家參考 1元=10角 1角=10分 1元=100分 以上就是奧數(shù)朽為大家整理

1世紀(jì)=100年 1年=12月 大月(31天)有：1\3\5\7\8\10\12月 小月(30天)的有：4\6\9\11月 平年 2月28天， 閏年 2月29天 平年全年365天，閏年全年366天 1日=24小時(h) 1小時(h)=60分(s) 1分(min)=60秒(s) 1小時

很多人都認(rèn)為數(shù)學(xué)成績是用大量的題堆出來的，其實不然，要想提高數(shù)學(xué)成績，我們還需要對所學(xué)的知識點進(jìn)行總結(jié)。因此，朽精心準(zhǔn)備了這篇小學(xué)六年級數(shù)學(xué)知識點：重量單位換算，以供大家參考。 1噸(t)=1000 千克(kg) 1

第一章 數(shù)和數(shù)的運算 一、概念 (一)整數(shù) 1 整數(shù)的意義 自然數(shù)和0都是整數(shù)。 2 自然數(shù) 我們在數(shù)物體的時候，用來表示物體個數(shù)的1，2，3 叫做自然數(shù)。 一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數(shù)。 3計數(shù)單位 一(個)、十

第一章數(shù)和數(shù)的運算 二方法 (三)數(shù)的互化 1.小數(shù)化成分?jǐn)?shù)：原來有幾位小數(shù)，就在1的后面寫幾個零作分母，把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作分子，能約分的要約分。 2.分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：用分母去除分子。能除盡的就化成有限小數(shù)

數(shù)學(xué)知識點是小朋友們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要部分，大家一定要認(rèn)真掌握，奧數(shù)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家整理了人教版六年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：觸類旁通，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧! 觸類旁通的含義是掌握了某一事物的規(guī)律，就能推知

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從一年級開始我們就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，認(rèn)真對所學(xué)的每個知識點，朽通過準(zhǔn)備了這篇小學(xué)六年級數(shù)學(xué)必背基礎(chǔ)知識之十進(jìn)制以供大家參考 定義：十進(jìn)制計數(shù)法是世界各國常用的一種記數(shù)方法。 特點

數(shù)學(xué)是被很多人稱之?dāng)r路虎的一門科目，同學(xué)們在掌握數(shù)學(xué)知識點方面還很欠缺，為此朽為大家整理了六年級數(shù)學(xué)循環(huán)小數(shù)知識點總結(jié)希望能夠幫助到大家。 兩數(shù)相除，如果得不到整數(shù)商，會有兩種情況：一種，得到有限小數(shù)

什么叫自然數(shù)？ 用以計量事物的件數(shù)或表示事物次序的數(shù)。即用數(shù)碼0，1，2，3，4， 所表示的數(shù)。表示物體個數(shù)的數(shù)叫自然數(shù)，自然數(shù)由0開始(包括0)， 一個接一個，組成一個無窮的集體。 分類 ①按能否被2整除分 可分

鑒于數(shù)學(xué)知識點的重要性，朽為您提供了這篇六年級數(shù)學(xué)知識點之射線，希望對您的數(shù)學(xué)有所幫助。 定義：直線上的一點和它一旁的部分所組成的圖形。 特點： (1)射線只有一個端點，它從一個端點向另一邊無限延長。 (2)

第一單元 位置 1、用數(shù)對確定點的位置，如(3，5)表示：(第三列，第五行) 幾 列 幾 行 豎排叫列 橫排叫行 (從左往右看) (從前往后看) 2、平移時用上、下、前、后、左、右來表述。 3、圖形左、右平移： 行不變 圖

第二單元 分?jǐn)?shù)乘法 一、分?jǐn)?shù)乘法 (一)分?jǐn)?shù)乘法的意義： 1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。 例如： 5表示求5個的和是多少? 2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是求一個數(shù)的幾分之幾是多少。 例如

一、填空題：(14分) 1、()的是25;的是()。 2、時=()分噸=()千克時=()分 3、的倒數(shù)是()，0.25的倒數(shù)是()，1的倒數(shù)是()。 4、一個數(shù)的是150，這個數(shù)是()。 5、 ()= ()=1 6、乘積是()的兩個數(shù)互為()。 7、 ()=() = ()=

倒數(shù) 1、倒數(shù)的意義： 乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。 強(qiáng)調(diào)：互為倒數(shù)，即倒數(shù)是兩個數(shù)的關(guān)系，它們互相依存，倒數(shù)不能單獨存在。 (要說清誰是誰的倒數(shù))。 2、求倒數(shù)的方法： (1)、求分?jǐn)?shù)的倒數(shù)：交換分子分母的位置。

盈虧問題 基本概念：一定量的對象，按照某種標(biāo)準(zhǔn)分組，產(chǎn)生一種結(jié)果：按照另一種標(biāo)準(zhǔn)分組，又產(chǎn)生一種結(jié)果，由于 分組的標(biāo)準(zhǔn)不同，造成結(jié)果的差異，由它們的關(guān)系求對象分組的組數(shù)或?qū)ο蟮目偭? 基本思路：先將兩種

1、每份數(shù) 份數(shù)=總數(shù) 總數(shù) 每份數(shù)=份數(shù) 總數(shù) 份數(shù)=每份數(shù) 2、1倍數(shù) 倍數(shù)=幾倍數(shù) 幾倍數(shù) 1倍數(shù)=倍數(shù) 幾倍數(shù) 倍數(shù)=1倍數(shù) 3、速度 時間=路程 路程 速度=時間 路程 時間=速度 4、單價 數(shù)量=總價 總價 單價=數(shù)量 總價 數(shù)

六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱與圓錐練習(xí)題 1、一個圓柱的底面半徑是3cm，高5cm，它的側(cè)面積是()，表面積是()，體積是()。 2、一個圓錐和一個圓柱等底等高，它們體積的和是48立方厘米。圓柱的體積是()。 3、一個圓柱削成最大

1、分?jǐn)?shù)的意義 把單位 1 平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。 在分?jǐn)?shù)里，中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線;分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)，叫做分母，表示把單位 1 平均分成多少份;分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫做分子，表示有這樣的

(一)整數(shù) 1 整數(shù)的意義 自然數(shù)和0都是整數(shù)。 2 自然數(shù) 我們在數(shù)物體的時候，用來表示物體個數(shù)的1，2，3 叫做自然數(shù)。 一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數(shù)。 3計數(shù)單位 一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬

(一)數(shù)的讀法和寫法 1. 整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀。讀億級、萬級時，先按照個級的讀法去讀，再在后面加一個 億 或 萬 字。每一級末尾的0都不讀出來，其它數(shù)位連續(xù)有幾個0都只讀一個零。 2. 整數(shù)的寫

教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：組織學(xué)生通過畫一畫、折一折、觀察體驗圓的特征，認(rèn)識圓的各部分名稱，理解在同一個圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。 能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解、掌握畫圓的多種方法，初步學(xué)會用圓規(guī)畫圓; 轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的

1.圓的定義：平面上的一種曲線圖形。 2.將一張圓形紙片對折兩次，折痕相交于圓中心的一點，這一點叫做圓心。圓心一般用字母O表示。它到圓上任意一點的距離都相等. 3.半徑：連接圓心到圓上任意一點的線段叫做半徑。

一、分?jǐn)?shù)乘法 （一）分?jǐn)?shù)乘法的意義： 1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。 例如： 5表示求5個的和是多少? 2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是求一個數(shù)的幾分之幾是多少。 例如： 表示求的是

位置知識點 1、用數(shù)對確定點的位置，如(3，5)表示：(第三列，第五行) 幾 列 幾 行 豎排叫列 橫排叫行 (從左往右看) (從前往后看) 2、平移時用 上 、 下 、 前 、 后 、 左 、 右 來表述。 3、圖形左、右平移：

1.圓的定義：平面上的一種曲線圖形。 2.將一張圓形紙片對折兩次，折痕相交于圓中心的一點，這一點叫做圓心。圓心一般用字母O表示。它到圓上任意一點的距離都相等. 3.半徑：連接圓心到圓上任意一點的線段叫做半徑。

位置知識點 1、用數(shù)對確定點的位置，如(3，5)表示：(第三列，第五行) 幾 列 幾 行 豎排叫列 橫排叫行 (從左往右看) (從前往后看) 2、平移時用 上 、 下 、 前 、 后 、 左 、 右 來表述。 3、圖形左、右平移：