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小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：清醒夢(mèng) 在轟動(dòng)一時(shí)的影片《盜夢(mèng)空間》中，一個(gè)重要的概念就是：夢(mèng)境世界可由人隨意操控。而英國(guó)《每日郵報(bào)》發(fā)表的一篇報(bào)道指出，現(xiàn)實(shí)情況正逐漸向這一步邁進(jìn)，越來(lái)越多的人開(kāi)始有

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：傾斜65度的陽(yáng)光 陽(yáng)光穿過(guò)云層，越過(guò)前面大樓的樓頂，闖進(jìn)了我們的辦公室。天氣終于放晴了，連續(xù)陰雨了十來(lái)天，擰一把，每個(gè)人的心都能擰出一大盆水來(lái)。 他急匆匆走到我身邊，向我

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：海洋內(nèi)大團(tuán)黏液狀物質(zhì)具有致命危險(xiǎn) ①新浪環(huán)球地理訊北京時(shí)間10月9日消息，據(jù)美國(guó)國(guó)家地理網(wǎng)站報(bào)道，一項(xiàng)最新的地中海研究稱(chēng)，隨著近幾十年海洋溫度不斷上升，海洋內(nèi)越來(lái)越頻繁地

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：語(yǔ)言的力量 ①生活中，有人喜歡高談闊論，有人習(xí)慣低聲細(xì)語(yǔ)，有人說(shuō)話(huà)綿里藏針無(wú)論是日常攀談還是正式發(fā)言，語(yǔ)言都可謂交流的工具、思維的載體。重視語(yǔ)言、善用語(yǔ)言，讓語(yǔ)言釋放智

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：上品生活不著痕跡 我一直不太理解父親。 父親是一個(gè)老知青，絕對(duì)老三屆的。他沒(méi)有回北京，留在這個(gè)小城。小城中有他心愛(ài)的女人，然后，有了我和弟弟。 后來(lái)，他考取大學(xué)，仍然沒(méi)有

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：水之經(jīng)典 ⑴世上麗水秀水晶瑩之水清澈之水恢弘之水浩翰之水，多的是，在我看來(lái)，最富性格最值得一看的是這兩處：都江堰和九寨溝。 ⑵看都江堰的水，看的是強(qiáng)悍奔騰的水如何層層疊

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：人和機(jī)會(huì) 弱者待候機(jī)會(huì)，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們。 懦弱動(dòng)搖者常常用沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)原諒自己。其實(shí)，生活中到處充滿(mǎn)著機(jī)會(huì)！學(xué)校的每一門(mén)課程，報(bào)紙的每一篇文章，每一個(gè)客人，每一次演說(shuō)，每

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：明清家具 古典家具是中國(guó)悠久燦爛的藝術(shù)文化中的一顆璀璨的明珠。今天人們能見(jiàn)到的古代家具，主要是明清兩代的制品。中國(guó)明清家具同中國(guó)古代其它藝術(shù)品一樣，不僅具有典雅厚重的歷

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：只要彎一彎腰 夜深了，一位巴格達(dá)商人走在黑漆漆的山路上，突然，有個(gè)神秘的聲音傳來(lái)： 彎下腰，請(qǐng)多拉些小石子，明天會(huì)有用的！ 商人決定執(zhí)行這一指令，便彎腰撿起幾顆石子。到了

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：滇劇源流概說(shuō) ①滇劇是云南特有的地方劇種，是云南地方文化的重要組成部分。【滇劇是清代中期在云南融匯當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)各主要?jiǎng)》N特長(zhǎng)，以云南方言為基礎(chǔ)，與明代以來(lái)形成的本地聲腔、民

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：舉國(guó)哀悼閃耀人性光輝 ①歷史將永遠(yuǎn)銘記這個(gè)坐標(biāo)：北緯31度，東經(jīng)103.4度。一場(chǎng)強(qiáng)震撼動(dòng)中國(guó)，數(shù)萬(wàn)生命頃刻隕落。汶川，血淚之地，生民之痛，家國(guó)之殤。 ②中國(guó)將永遠(yuǎn)銘記這個(gè)日子

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：流淚的滕王閣 流淚的滕王閣 潘碧秀 ①江畔小舟、輕搖的蘆葦、南來(lái)聚攏的風(fēng) 贛江上一覽無(wú)余，視野里找不到期待的身影。 ②我在滕王閣的一隅，獨(dú)想王勃。 ③游人的思緒如牽強(qiáng)的秋風(fēng)

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：《南州六月荔枝丹》選段 ①幼年時(shí)只知道荔枝干的殼和肉都是棕褐色的。上了小學(xué)，老師講授白居易的《荔枝圖序》，講到 殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪 ，實(shí)在

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：一切皆有可能 ⑴很多時(shí)候，很多事情都是這樣，非不能為也，蓋因不去為也。 ⑵比如，失去雙臂以后還能奪得游泳金牌；沒(méi)有一條腿，仍然能夠參加正常人的奧運(yùn)會(huì)并且獲得不錯(cuò)的名次；

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：品味牽掛 （1）牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深踮記，它可以聯(lián)結(jié)親情，聯(lián)結(jié)友情，聯(lián)結(jié)愛(ài)情。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。 （2）牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：祖母 祖母 李弘 我的童年，是和祖母一起度過(guò)的。父母的影子早就模糊了，模糊得只剩下清明節(jié)時(shí)墳前的野草。 生活，就像坡地上的蒲公英，無(wú)奈的苦澀中，總有些幽香。那時(shí)，山里的日

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：不畫(huà)別人的風(fēng)景 不畫(huà)別人的風(fēng)景 譚延桐 ①懷斯是美國(guó)一位寫(xiě)實(shí)主義繪畫(huà)大師。我的朋友希望她正在讀七年級(jí)的小女兒能夠多臨摹一些懷斯的風(fēng)景畫(huà)，可是她的女兒卻說(shuō)： 不，我不畫(huà)別人

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：兩角錢(qián) 兩角錢(qián) 肖復(fù)興 有時(shí)只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對(duì)好多舉手之勞的事情卻熟視無(wú)睹，而不愿意伸出手來(lái)。 那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：兩條路 兩條路 （德國(guó)）里克特 新年的夜晚，一位老人佇立在窗前。他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。老人又低頭看看地面幾個(gè)比他自己更加無(wú)望的生命正

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：美麗的謊言 美麗的謊言 楊建國(guó) 東礁島上，只有一名老兵和一名新兵。 島上只有一座航標(biāo)燈，老兵和新兵日復(fù)日、夜復(fù)夜地與航標(biāo)燈為伴，除了守?zé)簦�白天只有�?tīng)單調(diào)的海濤聲，夜晚只能

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：綠色植物的數(shù)學(xué)美 （1）盡管植物姿態(tài)萬(wàn)千，但無(wú)論是花、葉和枝的分布都是十分對(duì)稱(chēng)、均衡和協(xié)調(diào)的。碧桃、臘梅，它們的花都以五瓣數(shù)組成對(duì)稱(chēng)的輻射圖案；向日葵花盤(pán)上果實(shí)的排列，

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：螞蟻和蟬 認(rèn)為自己是一個(gè)天生的歌唱家的蟬，整個(gè)夏天都在歌唱中度過(guò)。時(shí)間在不知不覺(jué)中向前推移，慢慢地進(jìn)入了北風(fēng)呼嘯的冬天。蟬猛一回神，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的陽(yáng)光、花朵還有樹(shù)陰都沒(méi)

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：《談生命》選段 我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：吵炒抄躁 吵、炒、抄、躁 端文 吵、炒、抄、躁，可以說(shuō)是時(shí)下社會(huì)的一種 流行病 。 吵。凡是公眾場(chǎng)合，在公交車(chē)上，在商嘗飯店，在婚慶宴會(huì)，在公園、游戲場(chǎng)所，總有人大聲喧嘩，

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：流浪狗 ①葉子對(duì)我說(shuō)： 老白，我遇上了一件棘手的事情。我不知道自己是不是做錯(cuò)了，也不知道該怎樣繼續(xù)下去。 ②與葉子接觸不多，但知道葉子文章寫(xiě)得棒棒的，一高中生，特有主見(jiàn)

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：《巨人三傳》片段 【片段一】如果他要建造一座紀(jì)念碑的話(huà)，他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場(chǎng)去選料，還要修一條路來(lái)搬運(yùn)它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動(dòng)手，

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：逃向空中的絲瓜 《逃向空中的絲瓜》 郝煒 ①去年，我們把絲瓜種在葡萄架下，葡萄長(zhǎng)它也長(zhǎng)，可那畢竟是葡萄的天下。到秋天，它小心翼翼地躲避著葡萄秧子，竟然也試探著攀爬，擠出一

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：放學(xué) ①安安上小學(xué)了。半年之后，媽媽覺(jué)得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個(gè)彎的路程。 ②十五分鐘過(guò)去了，又過(guò)了一個(gè)十五分鐘。媽媽開(kāi)始不安。 ③一個(gè)小時(shí)

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：讀書(shū)苦樂(lè) 讀書(shū)鉆研學(xué)問(wèn)，當(dāng)然得下苦功夫。為應(yīng)考試、為寫(xiě)論文、為求學(xué)位，大概都得苦讀。陶淵明好讀書(shū)，如果他生于當(dāng)今之世，要去考大學(xué)，或考研究院，或考什么 托福兒 ，難免會(huì)有

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：耐磨的人生 我的一個(gè)朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書(shū)屋去選書(shū)。我本來(lái)打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門(mén)的。可是，臨行前我還是毅然換了一件長(zhǎng)袖衫 我

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：日日草 一株日日草生長(zhǎng)在路邊，矮矮的身材，平凡的葉子，普通的花朵。她每天唉聲嘆氣，怨天尤人，抱怨上帝對(duì)她不夠公平。 有一天，來(lái)了一位慈眉善目的老人，看見(jiàn)日日草垂頭喪氣的

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：群鶴翔空 ①就在這時(shí)，一只大蒼鷹，由雁回山的山陰處展開(kāi)雙翅，奮力滑行飛出。鶴群立刻發(fā)出嘹亮的 哦 哦 哦 的啼鳴聲。這大概是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)可怕的蒼鷹便互相報(bào)警，彼此關(guān)照。 ②蒼鷹

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：稻草人與翠鳥(niǎo) 有個(gè)人在池塘里養(yǎng)了許多魚(yú)。一只翠鳥(niǎo)知道了，天天來(lái)池塘偷魚(yú)吃。 養(yǎng)魚(yú)的人很生氣，但又無(wú)計(jì)可施。突然，他想出了一個(gè)好主意：他用稻草扎了一個(gè)草人，插在池塘邊，來(lái)

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：我國(guó)的太空植物 ①神舟七號(hào)遨游太空，激起人們美好的航天夢(mèng)。你可曾知道，神七升空還可能豐富我們的餐桌呢。精選的農(nóng)作物種子由返回式衛(wèi)星或飛船搭載到太空，在微重力、高真空、零

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：讀秋 ①我還是小學(xué)生時(shí)，讀到過(guò)這樣的句子： 稻子笑彎了腰，高粱笑紅了臉。 那是小時(shí)候我對(duì)秋天的印象。在小小心靈里，秋天是喜滋滋的，有點(diǎn)暖烘烘的甜味，連空氣里都流動(dòng)著作物成

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：《喂 出來(lái)》選段 ①不管是扔進(jìn)去什么東西，這個(gè)慷慨大方的洞全部一視同仁，照收不誤。這個(gè)洞任勞任怨地給整個(gè)城市洗刷著各種骯臟的東西。漸漸地，海洋和天空又變成了美麗的蔚藍(lán)色